识字教案范文
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活动目标
1,引导幼儿在探索操作中感知识字的奥妙,并初步认识这三个字,丰富幼儿的语言词汇;
2,通过游戏扩大幼儿的识字量。
活动准备:
1,教师教材用具。
2,识字卡片图画,生字识字卡,几,用,鱼。
3,幼儿每组一份字宝宝。
活动过程:
1,出示图片,请幼儿观察;
2,出示“几”的图画,让幼儿观察;
3,请幼儿说说图片上有几只动物,从而引出“几”字;
4,请幼儿用完整的一句话说说图片内容;
5,教师出示字宝宝“几”并教幼儿念读,(学习“用,鱼”教法同上)幼儿观察这三个字,让幼儿充分发挥想象,将字形象化教师带领幼儿逐一念读字宝宝。
游戏部分:
1,由老师说字音,幼儿迅速举起相应字卡;
2,老师举起字卡,幼儿迅速读出字宝宝;
3,教师注意照顾个别幼儿;
4,把字宝宝送回家,(即把字宝宝送到相应的图片身边);
5,教师最后带领幼儿逐一念读字宝宝。
活动延伸:
1,请家长在家也利用游戏的形势在生活中认识并观察识字的乐趣;
2,启发幼儿在生活中也可以把看到的图片用完整的语句说出来;
3,鼓励幼儿主动学习,帮助能力较差的幼儿能用完整的语句说出图片的内容。
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