英文书写的重要性
每天练习
在规范书写的基础上,大部分学生都应该明白书写的注意要点。但仅仅这样,还是不够的。优美的书法是建立在熟练练习基础上的。除了正常的作业之外,每天应该给学生适当的书法练习。时间不要太多,三到五分钟。练习的要求就是:每天抄写三到五行英文句子。句子的内容让学生自己确定,可以是文章的一段,也可以是经典语句。这样不仅达到了练字的目的,日积月累,也可以提高学生对英语的兴趣,增强对英语语言的感悟能力。
定期检查
每天3到5分钟,听起来很容易,但做起来却很难。一开始,学生比较新鲜,还可以坚持几天,但如果没有适当的监督手段,一般很难坚持。因此,教师应该定期监督。刚开始的时候,检查勤一点,三天查一次,然后再一个星期查一次,然后再不定期抽查。这样学生就逐渐的形成了习惯。因此,无论是老师还是学生,坚持,持之以恒是最重要的。而且,在批阅每个同学的练字本时,老师都会对其作品做出评价,提出中肯的建议。大都是以表扬为主。这样更能增加教师和学生的交流。
树榜样、抓典型
在每次检查以后,笔者都会挑出三种类型同学的作业本:第一,书法很漂亮的。让他们在班上轮流传阅,这样提高了这些同学的积极性,也给别的同学提供了一个可以触及的目标。第二,进步明显的,大力进行表扬。不管是成绩好的,还是成绩不好的。尤其是成绩不好的同学,但书法进步较大的。这样表扬,可以提高他们对学习英语的兴趣,因为平时很少得到表扬。第三,那些没什么进步,而且有明显书写障碍的同学。对他们进行个别交流,个别批阅。指出其不好的原因,帮助他们下次进步。
书法比赛
为了充分调动学生对英语语言的学习积极性和认真书练字的积极性,笔者采用不同形式的英语书法比赛。比赛的形式是多样的,可以是单词,可以是句子,但我们大部分都是采用书写一段文章。每一次比赛都会将结果写入学生的成长档案袋里,并且张榜公布,将作品贴在学校的橱窗里,让全校学生欣赏学习。适当的时候,也会发点奖品,进行物质激励。
考试加分制和扣分制
练就一手漂亮的书法,从长远看来,受益终生。当然,学生练习的最终目的是为了考试考得好,考试的时候,书面表达能得到一个更高的分数。因此,抓住学生的这个心理,并且恰当的运用它。笔者在考试时,和本组的老师商量,为了刺激和提高学生对练习书写能力的积极性,我们对在考试中卷面很好的同学,还有书写很漂亮的同学进行加分制;同样,对于那些态度极差,书写极差的同学进行扣分,并且在考卷中进行说明加分和扣分的原因。