《菊花》优秀教案
活动目标:
1、感受笛子曲的秋韵,给人带来的优美意境,大胆地讲述对秋天美境的认识。
2、结合水墨画“菊花”,通过说、听、看多种感官感知古诗的韵味。
3、萌发对文学作品的兴趣。
4、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备:
1、水墨画《菊花》
2、书法《菊花》
3、幼儿对秋天景色已有所了解
活动过程:
一、音乐导入
1、今天徐老师带来了一首用古筝演奏的乐曲,它描述的是一幅美丽的秋景,让我们闭上眼睛一起来听一听,你好象来到了哪里,好象看到了哪些秋天的景色?
2、幼儿倾听乐曲
3、幼儿讲述自己对秋天的认识。
二、出示水墨画
1、结合画提问:
(1)画上主要描述的秋天的什么美景?
(2)你们看到的菊花是怎么样的?
(3)画上的菊花长在哪里?(绕舍)
(4)这么美的菊花让人看得都忘记了时间,你从画上哪里可以看的出来?(日渐斜)
(5)你们喜欢菊花吗?为什么?(不是花中偏爱菊,此花开尽更无花)
三、老师完整朗诵唐试《菊花》,幼儿欣赏
1、古代有位诗人叫元稹,他就很爱菊花,于是就写了一首诗来赞美它。
2、老师朗诵
3、幼儿结合水墨画和老师一起朗诵。
四、画、诗、乐结合,感受古诗的韵味
1、好听的诗句、好看的水墨画如果再配上优美的古筝曲就更有韵味了。
2、集体朗诵
五、你还会哪里秋天的古诗?