《时代特点鲜明的明清文化(二)》教案
教学目标
了解古典小说创作到明清时代进入成熟阶段,四大古典小说《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》的思想艺术特色,明清时期艺术的繁荣,明清时期书法绘画的代表人物。
教学重难点
教学重点:分析《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》,得出他们的反封建的积极内容,体现了鲜明的时代特点,了解他们不仅在中国文学史上具有重要地位,而且也是世界文学宝库中的奇葩。
教学难点:培养鉴赏文艺作品的能力,激发阅读文学名著的欲望。
教学工具
多媒体工具
教学过程
【激情导入、明确目标】
多媒体展示四部电视剧的图片
相信同学们对这四部影视剧并不陌生,20实际80年代以来,古典四大名著拍成电视剧搬上荧屏,引来国人的追捧,称为经典的剧作。仅20多年后,20xx年又掀起四大名著的翻拍热潮,为什么古典名著长盛不衰?今天让我们一起走进明清文化殿堂,一起品味古典文学和艺术的璀璨多彩,体会它们具有怎样的鲜明时代特征。
【教学过程】
一、自主学习、发现问题
(一).阅读教材,第一标题“古典小说的高峰”完成学案。
1、特点:————的成熟阶段。
2、内容:反映当时的——,表达人民——、——的意愿。
3、代表作:(1)《三国演义》:作者——,是最早的——————(2)《水浒传》:作者——,是第一部——————。
(3)《西游记》:作者——,是充满———————。
(4)《红楼梦》:作者——,具有高度的——和——,是我国——的高峰。
(二).阅读教材,第二标题“戏剧的繁荣”完成学案。
1、汤显祖:代表作————。
2、京剧:——世纪中期初步形成,以——和——为基础。
(三).阅读教材,第三标题“书画的成就”完成学案。
书法:
明朝的书法以——、——见长,书法家——,兼有“————”之美。
绘画:
1、特点:以——、——居统治地位。
2、代表:明末的——,清初的“——”。
二、合作交流、质疑探究:
根据《三国演义》这部作品,说明历史著作和历史小说的不同所在。
课后习题
1、下列中国古典小说的章节标题中,出自《三国演义》的是( )
A、梁山泊义士尊晁盖B、林黛玉重建桃花社
C、孙行者大闹黑风山D、曹操煮酒论英雄
2、我国最早的一部长篇历史小说是( )
A、《三国演义》 B、《水浒传》 C、《红楼梦》 D、《西游记》
3、明清小说在思想上的共同点是( )
A、都用高超的艺术手法塑造人物B、都具有反封建的.思想内容
C、都歌颂了农民的斗争精神 D、都揭示了封建社会崩溃的必然性
4、京剧是我国的国粹,你知道它是什麽时候形成的吗?( )
A、18世纪末B、19世纪中期C、19世纪末D、20世纪初
5、《红楼梦》是中华民族对世界文学的重要文献,作此评价的最主要依据是( )
A、它描述了一对青年男女的爱情悲剧
B、它深刻鞭挞了封建制度的罪恶
C、它揭示了封建社会必然崩溃
D、他具有高度的思想性和艺术性
6、明朝后期最负盛名的戏剧家是( )
A、关汉卿B、汤显祖C、马致远D、王实甫
7、作品有“颜骨赵姿”之美的明代书法家是( )
A、柳公权B、董其昌C、徐渭D、颜真卿
8、19世纪初年的流行语:“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。”
请回答:
(1)《红楼梦》的作者是谁?什麽时候创作的?
(2)这本书的主要内容是什麽?
(3)《红楼梦》在文学史上有何价值?