《爸爸妈妈,我想对你说》教学设计范文

沉*** 22-09-12 教学设计

教学目标：

1.交流感受到的父母之爱及对父母之爱的回报，注意用具体事例表达真情实感。

2.写父母对自己的爱要表达真情实感，语句通顺。

教学重难点：能选择一件典型的事例，通过细节描写，表达出真情实感。

教学时间：两课时

第一课时：指导习作，真情诉说；

第二课时：引导交流，赏析修改。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、导入，激起情感

1播放课件（当你还小的时候，他们……）

2他们指谁，从这组漫画你想到了什么？

3生命中，爸爸、妈妈是我们最亲的人，他们教会了我什么？请按这样的句式说一说：爸爸、妈妈，您教会我-------（板书：您）

4生活中，爸爸妈妈是我们最真的人，看见这字眼，你的脑海中想起了赞美的“爸爸妈妈” 哪首诗，哪曲歌，哪段文字？

5生说

6母亲的浓浓深情都含在那一针一线中，让我们诵读《游子吟》

7母爱就像一条彩色的长河，永远流淌。部分女声诵读《母爱如水》

8父爱是一座大山，坚韧挺拔。部分男声诵读《父爱如山》

9世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱，面对着爸爸妈妈，你一定有话说。可是，有些话说不出口，或者不方便说，怎么办呢？可以写下来。（师板书：心里话）

二、心事谁能解

1小调查：平时与父母交流的同学有多少？

2老师列举生活中事例：深入体会与父母沟通的重要性。

三、回忆生活，体验真情

1课件出示导语：

爸爸妈妈，那天我真的很伤心。……

2学生读导语

3选择自己想说的一句话写下来。

3选择具体事例说清楚（板书:说事例，要具体）

刚刚说了一句话，如果就这句话让爸爸妈妈看到了，爸爸妈妈明白你为什么伤心，为什么感到有趣吗？所以，交流应该要把具体事例说清楚。

四、明确要求，疏导倾吐

1出示习作要求

2四人小组说自己想说的心里话话

3学生汇报（引导学生说事例，讲具体）

五、写法指导，懂得表达

（一）抓细节，打动人

1教师设置情境，出示例文

2文章什么地方打动了你？（板书:抓细节，打动人）

（二）写真事，露真情

1对比品读，明确写真事，露真情

每次放学回家，妈妈都很烦。（生读）

2老师再加一句子，请一个同学读，想想加这句话跟没加这几句话有没有区别？区别在哪里？

3师：你真是小小文学评论家。把感受写进作文叙述中（板书：写真事，露真情）

4片段练习，请同学们在后面补上你的感受，补上你的看法。

一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正在给我扇扇子，汗水湿透了她的衣衫，啊，妈妈的爱是清凉的风；一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把雨伞遮在我的头顶，雨水打在妈妈身上。啊，；有一回我病了，妈妈抱着我去医院，摸着我很烫很烫的额头，她着急地哭了。啊，。我在妈妈的爱里一天天长大。

六、个性习作，彰显自我

七板书设计

说事例要具体您

写真事露真情

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