2022高三英语教学反思
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1、思想方面
高三体育班是学校输送大学生的一个重要项目。根据领导的安排,作为代课教师不能一丝松懈,学生大部分基础差,但是高考对英语的要求也不太高,提高大面积学生的英语水平成为重要的任务。学生水平基础较差,自制力不强,所以严格要求,加上非智力因素的开发成了思想工作的重点。
2、教学方面
最初制定严格的单词短语过关制度,让学生知道基础知识的重要性,小组划分刚开始以座位划,随着学生水平的显露,老师再以学习程度分层次划分,让每位学生都有提高,并在学生背诵过程中,不断提问学生,激励学生夸奖鼓励学生。
让学生准备反馈本,每次考试讲解后,要让学生扩大词汇量,查漏补缺。除了正常复习外,课外让学生过关初中单词,阅读精选课文,以旧促新。并在检测题方面以及考试方面,精选试题,难度适中,让学生有长进,看到自己的进步,然后坚定不移的跟着老师的方向走。
对于一轮单词短语用法的复习,发挥学生的能动性,让学生先看,自己研读,老师再总结反馈,进行配套训练,这样可以节省时间,并且以学生的学为主,老师的点拨为次;对于语法的讲解,注意循环渐进,每单元逢语法必点,最后总结分析,做练习题,使学生在无意中学到语法知识。
在书面表达方面,最后先背诵短文写作和短文,然后指导学生动手,最好每周一次,让学生指导如何审题,布局,最后进行模块的训练。
总之,要发挥备课成员的力量,大家的集体备课,共同博求最佳的教学方案。