音乐《长城放鸽》教学反思
天***
22-01-31
教学反思
在学这一课之前,我搜集了大量关于唱长城,颂祖国的资料。
在导课时我利用课件把颂祖国、唱长城。激发了学生的学习兴趣,学生急于想学歌曲,然后我播放歌曲,学生学习高涨,兴趣浓厚。学生能体会歌曲情绪轻声唱歌。
在学这首歌曲时,嗡嗡嗡嗡是要求学生吐字、咬字清楚。并且对十六分音符要唱准,然后对副歌地方学生要放开情绪歌颂 歌曲。这个地方让学生体会爱祖国、爱人民、爱祖国美好河山,以及为祖国今天所取得的成绩而骄傲的爱国热情。
学生对升记号长的不准。我弹琴让学生多唱多练,经过这样反复练习,学生利用几多分钟的练习唱的较好,能体会音乐情绪唱准“飞吧-----”,学生对八分休止符唱的`也不准,我利用动作让学生掌握八分休止符,让学生利用握拳,吸气等方法练习。效果较好,学生能够能唱好八分休止符,从而处理了难点。
在歌曲基本学会,我让学生加上拍手,表演等方式练习唱歌。然后我让学生分组练习,利用比赛的形式学生唱歌的情绪高涨效果比较好结束课程。
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