小班科学教案:学做泡泡水
周***
22-02-16
教案
一、活动目标
1、乐意探索海绵的吸水的特性,体验海绵运水的乐趣。
2、乐意将自己观察到的现象用语言表达出来。
3、积累初步的测量和比较的经验。
二、活动准备:海绵若干、脸盆、塑料杯
三、活动过程
(一)认识海绵
今天老师在小朋友的桌底藏了件好玩的东西,你们拿出来看看是什么?(长长的、沙发里的)现在我们来摸一摸,感觉怎么样的?(软软的)那如果我们用力压它,会发生什么变化呢?(变成其他样子)
(二)实践探索发现海绵吸水现象
1、小朋友,如果我们把海绵放在水里,你想会发生什么?(会漂起来)
2、实践探索
要求:在教师的口令下,一起把海绵放在水里,仔细观察,发生什么变化。
3、教师示范
用海绵吸水、挤水。在这过程中让幼儿注意观察现象,之后让幼儿自由操作。
(三)运水游戏
1、明确目的:请海绵帮忙,把脸盆里的水运到塑料杯里。
2、开始和结束都要听教师的指令。
3、比一比,哪一组运的最多。(有争议的情况下,可以进行加赛)
4、以“庆功”的方式结束活动。
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