语文骨干教师示范课教案
张***
21-12-03
教案
教学要求:
1.根据偏旁认读字义,读写汉字。
2.积累词语。
3.练习口语能力。
教学方法:
自主、合作学习
课时安排:
两课时
教学过程:
一、熟读汉字,据拼音认读。
1.根据偏旁知道字义。
钢铜铁钉 金字旁,与金属相关。
被裙裤袄 衣字旁,与衣服相关。
2.自由练读。
3.指名读,正音。
4.说说你还认识哪些字是根据偏旁知字义的。
二、填空。
1.学生试口头填空,比一比谁填得多。
2.同桌互相交流。
3.评议。
4.学生把填的词语写下来。
一只(鸭) 一个(杯子) 一把(米)
一块(玻璃) 一条(河) 一盘(菜)
三、读一读词语。
1.看清字形,自由读。
2.同桌互读。
3.领读、齐读。
四、“读读背背”。
l.自由读儿歌,读准字音。
2.同桌互相读,帮助读准字音。
3.交流,这首诗写了一件什么事,说明了什么?
4.背诵。
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