关于小学一年级数学《跳伞表演》教案范文大全
宋***
21-11-02
教案教学目标：
1、使学生通过排一排、比一比等活动体会一一对应的数学思想，初步理解求两个数相差多少的实际问题的结构和数量关系。
2、使学生探索求两数相差多少的实际问题的过程，知道求一个数比另一个数多(少)几用减法来计算。
教学重难点：
学会解答求一个数比另一个数多多少(少多少)的实际问题。
理解求两数相差多少的实际问题的方法的过程
教学过程：
(一)、课前口算练习：摘苹果
(二)、探究发现，建立模型
1、出示课件：跳伞表演
2、边观察边思考：你看到了什么?可以用哪些数字表示?
你能提出哪些数学问题?
3、根据同学们提出的数学问题，将问题进行分类。
4、研究14减几的算式
学生汇报，体现解题策略的多样化。
方法1：图示：用红圈代表红伞，黄圈代表黄伞，一个一个对齐，求出多出的部分。
方法2：一个一个减，从14当中减去6，还剩8。
方法3：把14拆成10和4
10-6=4 4+4=8
方法4：把6拆成4和2之后再连续减。
14-4=10 10-2=8
5、小结：解决同一问题可以有多种解决策略。
（三）、理解应用，强化体验
1、比一比，算一算。(出示教材第10页的习题)
让学生说《左边比右边的多几个或右边的比左边的少几个?列式解答。
2、完成教材第11、12页的“练一练”。
（四）、总结归纳，提升经验
这节课我们在解决跳伞问题中，学习了解决“两数相差多少的实际问题”，知道减法计算，用大数减小数。
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