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孩子得了脑瘫是无法改变的事实,帮助孩子更好的康复是妈妈的责任。但是进行了6年的正规治疗,2年康复,虽然病情稳定了,但是孩子还是无法自理和一般孩子一样生活。请问小儿脑性瘫痪如何进行康复治疗?
问题分析:第一,脑瘫的作业疗法。作业疗法,主要包括日常生活训练、手技巧训练、职业前的训练、从事社会活动和娱乐活动训练。例如,对患儿日常的穿脱衣服、手部精细动作、日常大小便等动作的训练该疗法是有目的、有针对性地从日常生活活动、生产劳动、认知活动中选择一些作业对患者进行训练,以缓解症状和改善功能的一种治疗方法。 第二,脑瘫PT康复训练。是物理疗法的一种主要形式,是为了缓解脑瘫症状或改善功能而进行全身或...
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问题分析:第一,脑瘫的作业疗法。作业疗法,主要包括日常生活训练、手技巧训练、职业前的训练、从事社会活动和娱乐活动训练。例如,对患儿日常的穿脱衣服、手部精细动作、日常大小便等动作的训练该疗法是有目的、有针对性地从日常生活活动、生产劳动、认知活动中选择一些作业对患者进行训练,以缓解症状和改善功能的一种治疗方法。 第二,脑瘫PT康复训练。是物理疗法的一种主要形式,是为了缓解脑瘫症状或改善功能而进行全身或身体某一部分的运动以达到治疗的目的。它也是徒手或借助器械,让脑瘫患者进行各种运动以 达到治疗,如肢体瘫痪后如何设法引起运动,如何将不正常的运动模式转变为正常或接近正常的模式,如何增强肌肉的力量,如何增强和改善运动的协调性,如何改善机体的平衡,如何改善机体对运动的耐力等。主要对运动功能的康复训练。第三,脑瘫语言康复训练。语言障碍是小儿脑瘫患者的常见症状,该项目只主要包括构音障碍的训练、放松疗法、呼吸训练、发音器官的运动训练、口唇与下颌的运动训练等等。主要是对患儿的语言沟通能力进行训练。 第四,脑瘫心理康复训练。由于多数脑瘫患儿的智力明显低于同龄正常儿童的水平,表现为记忆、分析、判断、行为和知识行为的。该疗法对脑瘫儿童早期干预,加强教育与训练,最大限度地开发调动孩子的潜在能力,使现有的脑功能最大限度地发挥作用,使他们的动作、认知、情感控制及生活自理等方面得到改善,使他们逐渐成为自食其力的人。意见建议:临床上针对每一个患儿都会制定出不同的康复训练方案,对这些具体的康复训练的制 定,需要经过专家的诊断和辅助的检查才能够更加准备的把握病情。建议到正规的脑瘫训练中心进行治疗。