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阅读文段,完成下面问题。 出师表(节选) ①宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不...阅读文段,完成下面问题。
出师表(节选)
①宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。
②侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益。
③将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
④亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
1.解释加粗的词。
(1)以昭陛下平明之理( )
(2)是以先帝简拔以遗陛下( )
2.翻译句子。
①此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
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②先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
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3.理解简答。
①概括第二、三两段的主要内容:
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②从内容上看,第②、③段与第④段之间有着怎样的联系?
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1.(1)理(2)给予
2.①他们都是忠良诚实的人,他们的志向和心思忠诚无二,因此先帝把他们选拔出来留给陛下。
②先帝在世时,每次与我谈论这些事,没有一次不对桓、灵二帝感到叹息、惋惜痛心的。(意对即可)
3.①推荐贤臣和良将;②前面两段为第四段提出亲贤远佞的建议作铺垫。
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问:雪花的快乐1、作者以雪花自比,借此去追求 ? 2、文章反复出现飞扬飞扬表现出一种...
答:诗人以“雪花”自比,运用了借代的手法,以那潇洒飞扬的雪花为意象,“她”是诗人想象中的情人,更是升华了的神圣的爱情,巧妙地传达了诗人执着追求爱情和美好理想的心声。...详情>>
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