在我国，“教师”一词最早《学记》中：“教师者所以学为君也。”
古代称“教师”为“师”，与军队有关。西周立国之初，为了加强军队统治力量，统治者便开始办学校，培养贵族子弟。这些贵族子弟在学校主要是学习射箭、驾驶等军事技能，而后才是学习文化。
因此，西周初期的学校教师都是高级军官担任，因其职名未变，人们称他们为“师”或“师氏”。随着社会的进步和文化教育事业的发展，文官人叫任教的也逐渐多起来，因而教师便成为社会上一部分人的职业。由于“教”是传授知识的主要手段，因此，人们便逐渐把“教”和“师”合起来，成为“教师”。
老师，尊称传授文化、技术的人，泛指在某方面值得学习的人。老师一词最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为“老师”。
【古代的含义】
1．年老辈尊的传授学术的人。
“田骈之属皆已死，齐襄王时而荀卿最为老师。
”——《史记·孟子荀卿列传》
“自贤士大夫、老师宿儒、新进小生，闻先生之死，哭泣相吊。”——唐·韩愈《施先生墓铭》
“自秦之焚书，六经尽矣，至汉而出，皆其残脱颠倒，或传之老师昏耄之说，或取之冢墓屋壁之间。
”——宋·欧阳修《问进士策》
“名孚实副，许为老师。”——王闿运《今皇上七年以疆域为纪》
2．泛称传授文化、技艺的人。
“其乐工舞郎，多教坊伶人、百工商贾、州县避役之人，又无老师良工教习。
”——《新五代史·杂传十七·崔棁》
“伯安入小学，颖悟非凡儿，属句有夙性，说字惊老师。”——金·元好问《示侄孙伯安》诗
3．明清两代，生员、举子称座主和学官为“老师”。
“至分宜当国，而谀者称老翁，其厚之甚者称夫子。
此后门生称座主俱曰老师。”——明·王世贞《觚不觚录》
“自科举之学兴，而师道亡矣。今老师门生之名徧于天下，岂无师哉！”——清·黄宗羲《广师说》
“这学里老师是朝廷制下的，专管秀才，你就中了状元，这老师也要认的。
”——《儒林外史》第十七回
4．对僧侣的尊称。
“从头石上留名去，独向南峯问老师。”——唐·王建《寻李山人不遇》诗
“年小未受戒，会解如老师。”——唐·姚合《赠卢沙弥小师》诗
“那普静老师跏趺在禅床上敲木鱼，口中念经。
”——《金瓶梅词话》第一百回
5．指军队出征日久而疲惫。
“老师费财，亦无益也。”——《左传·僖公三十三年》
“方今关中之祸，暴兵二载，征戍之劳，老师十万。”——《晋书·江统传》
“语及额勒登保、德楞泰屡次奏捷，则皆为将信将疑之词，意存忌妬，以揜己老师南山、纵贼陇西之失。
”——清·魏源《圣武纪》卷九。
教师的称谓，最早见于我国西周时期的金文中，称为 “师氏”，简称“师”，即教国学的官员。 “师”原来是商、周军队的组织单位。西周的统治者为培养善战的贵族子弟，开办了“国学”，有高级军官“师氏”任教。由于“师”是传授知识的，而“教”又是传授知识的一种重要手段，从而把“教师”一词定为“传道授业解惑者”的美称。
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