我的口吃病怎么样才能治好

1.心理治疗在口吃病的治疗中具有极为重要的地位，它贯穿于治疗的始终，是一种治本的方法(其他方法是治标)。实际上，口吃病是生理异常抑或心理障碍并不重要，最重要的是找到适合于大家的有效治疗方案。不论生理异常或心理障碍，心理治疗在口吃病治疗中都能发挥极为重要的作用。 2.心理疗法的作用仍是有限的(至少目前如此)。为什么有限? 一个重要的原因是：大家觉得成功者们闸述的心理疗法应达到的境界，或难于理解并高不...

1.心理治疗在口吃病的治疗中具有极为重要的地位，它贯穿于治疗的始终，是一种治本的方法(其他方法是治标)。实际上，口吃病是生理异常抑或心理障碍并不重要，最重要的是找到适合于大家的有效治疗方案。不论生理异常或心理障碍，心理治疗在口吃病治疗中都能发挥极为重要的作用。 2.心理疗法的作用仍是有限的(至少目前如此)。为什么有限? 一个重要的原因是：大家觉得成功者们闸述的心理疗法应达到的境界，或难于理解并高不可攀，如：“无条件允许口吃”、“淡化自我口吃意识”，或含义模糊，如“与口吃作朋友”。大家总的感觉是：心理疗法从道理来说虽好，但要真正做到，谈何容易! 笔者的口吃病矫治成功，在本论坛中属难度极高的。根据自身成功经验，加上近年来与吃友们的交流及观察，在此郑重提出：现有口吃病心理疗法的论述(包括张景晖理论及森田疗法)，其大方向虽然正确，但均未能触及口吃恐惧症的实质。
　　让我们从巳知事实来探索口吃恐惧症的实质。对于绝大多数口吃者的口吃现象，有一个经典描述：他们在自言自语时不口吃或程度较轻，而在与人交往时，尤其遇到某些重要人物或重要场合时口吃程度较重。当年我在每说一句话都很困难时，回到空无一人的房间内，说话却似换了一个人，滔滔不绝如常人。是什么魔法导致了这瞬间的巨大反差? 心态不同是唯一的答案，支配这两种心态的，是我们大脑深处的潜意识。在与人交谈时，潜意识中充满了长期形成的恐惧和痛苦，是负性情感; 而在独处时，潜意识知道是安全的，是一种安祥平和的心态，是中性情感。由此看来，潜意识中的负性情感，如恐惧、厌恶、痛苦等，是引起(或加重)我们口吃的罪魁祸首。这是具体的、情感性的，而不是抽象的、看不见摸不着的。如果我们能达到独处时说话的心态，就能够不口吃，这就为心理治疗提供了施展疗效的巨大想象空间。然而途径呢? 这要从负性情感的形成说起。
　　负性情感又是如何形成的? 大家可能会认为是对口吃的恐惧。这也是长期以来占主导地位的观点。但我认为这只是表象，藏在表象之后的，才是口吃恐惧症的实质。
　　其实，答案出人意料地简单。它远在天边，近在眼前。看似神秘莫测，难以寻求的答案，就存在于平凡的日常生活之中。拿金钱来举例，只听说过有人爱金钱迷了心窍，有谁听说过金钱恐惧症? 谁跟钱有仇啊? 再问一句，人们真的对那一张张花花绿绿的纸头情有独钟吗? 非也!人们之所以爱钱，是因为有钱可以带来优裕的物质生活和社会地位。它对于人的两大基本需求：物质生活和精神生活，是必不可少的。金钱只是一种标志或象征，人们喜欢赚钱的实质，是喜欢优裕的物质生活和社会地位(精神生活)，而不是爱那一张张造币厂的产品。同样道理，口吃者恐惧口吃，实际上并不是恐惧口吃本身，而是恐惧口吃可能带来的不良后果-丧失有质量的物质生活和社会地位。否则，口吃算什么? 按照人的固有惰性来讲，说不出怕什么? 我还懒得说呢! 我结结巴巴你听不清，关我何事? 用金钱与口吃来类比，虽显俗气，但对于大家理解口吃恐惧症的实质，十分贴切。慈悲心在论坛上提倡学习佛学思想来矫治口吃，引起争议。我虽然认为学佛治口吃针对性不强，过于泛化而操作性不够，但多次指出慈悲心的思想是有深度的，他的可贵之处在于，看到了隐藏在口吃后面的深层次的东西。慈悲心巳触及了冰山的一角，但还未切中要害。此外，祖栋等朋友还将"心灵认知"的重要性提到了一个新高度，这些都是心理治疗领域的可贵探索。最后，我得出的笞案是：口吃恐惧症的实质是对口吃所引起的不良后果的恐惧。
　　病因找到，针对性的治疗原则水到渠成。口吃病心理治疗的实质和核心即是：减轻或消除对口吃所引起的不良后果的恐惧。
　　从“允许口吃”到“减轻或消除对口吃所引起的不良后果的恐惧”，不是文字游戏，它的意义请大家慢慢体会，我先指出几点:
1.更有目的性、操作性: 将口吃病心理疗法应达到的境界，从难于理解并高不可攀，或含义模糊，转化为具体的、形象的东西，易于理解，便于操作。
2.兼顾个人特点：口吃病患者对于口吃的恐惧有程度差异，恐惧的内容也有所不同。可以根据每个人的具体情况进行干预和心理疏导。
3.具有量化效应：根据本人的体会，只要恐惧感有所减轻，就会有效，消除恐惧感越彻底，效果越好。
4.不排斥其他治标的方法：以往在“允许口吃”的原则下，大家会认为用发音法、呼吸法、矫正器等是违反这一原则，互为矛盾而不用。实际上发音法、呼吸法、矫正器等对于“减轻或消除对口吃所引起的不良后果的恐惧”并无矛盾，甚至还有一些减轻对口吃所引起的不良后果的恐惧的效应。在现阶段各种方法对口吃病矫治效果均不尽如人意的情况下，这一原则的提出对于口吃病的综合治疗，以便提高治愈率，尤为可贵。

我认为你这并不是遗传,肯定是你小时侯经常和你舅舅在一起,学的只要你克意的板一下也许就会好,在你每次说话之前相好你要说的,并且理顺,先前不要太多,漫漫来,千万不要着急!!一定会板过来的,要相信自己!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

口吃是小儿的一种常见的语言障碍，表现为讲话不流畅、阻塞和重复。孩子在2-3岁时容易发生口吃，因为此时的幼儿形象记忆的效果高于词语记忆的效果，也就是说，认识的事物已经很多，但掌握的词汇较少、且不牢固。当他迫切地想表达自己的意思，一下子又找不到适当的词汇，再加上发音器官尚未成熟，对某些发音会感到困难，而神经系统调节言语的机能又差，也就容易形成口吃。精神紧张是一种最容易和最经常诱发口吃的因素，孩子想要跟...

口吃是小儿的一种常见的语言障碍，表现为讲话不流畅、阻塞和重复。孩子在2-3岁时容易发生口吃，因为此时的幼儿形象记忆的效果高于词语记忆的效果，也就是说，认识的事物已经很多，但掌握的词汇较少、且不牢固。当他迫切地想表达自己的意思，一下子又找不到适当的词汇，再加上发音器官尚未成熟，对某些发音会感到困难，而神经系统调节言语的机能又差，也就容易形成口吃。精神紧张是一种最容易和最经常诱发口吃的因素，孩子想要跟别人抢着说话，心一急，就结结巴巴起来了，或是因为父母训斥，压制孩子话说、申辨的机会，或别的小朋友很善讲，使他想说而没有机会所引起的。发现孩子口吃，切不可严厉责备，更不能重复学他口吃，应及时帮助孩子矫正口吃，多数小儿的口吃如未养成习惯，处理适当，则矫正效果良好。口吃的矫正治疗一般包括心理治疗和语言矫正训练。

　　★心理治疗

　　家长要为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境，消除其思想负担，减少患儿的口吃，当孩子有口吃时，不要模仿、嘲笑孩子、不要使周围人过分注意孩子说话的缺陷，不能表现出急躁情绪和粗暴地中断小儿讲话，父母应多给予安慰和鼓励，要只当没那回事，指导孩子说话时放慢速度，降低音量，从容不迫地讲，引导孩子树立克服口吃的自信心。

　　★语言矫正训练

　　在心理治疗的基础上，使小儿有信心，自在地呼吸和运用语言器官，才能获得语言矫正训练的成功，可采取以下几种方法：

　　1、让孩子减慢说话的速度，既可减少口吃，又可使人听得清楚，当孩子不再有口吃时，再慢慢提高说话速度。

　　2、让孩子说话时降低音量，因为轻柔地说话能防止口吃。

　　3、对于每一个短语的第一个字要缓慢地、轻轻地诱导其发出音速，然后向第二个字轻轻地滑动，因为口吃小孩子大多对短语的第一个字发音感到困难，如果发音过急过重，口吃势必发生，因此这是一个关键。

　　4、多讲多炼，在日常生活中利用一切机会与口吃的孩子交谈和练习，不要间断或半途而废，让孩子多唱歌，念儿歌、讲故事或复述其个人愉快的事，锻炼说话连贯以利纠正口吃。也可以通过换一种语言的方法来矫正孩子的口吃，比如原来说上海话的孩子，让他讲普通话，改变其语言习惯，迫使他动脑筋，想好了再说。

　　总之，只要避免模仿，消除孩子说话时的紧张情绪，加强训练，到孩子的神经系统逐步发育完善后，口吃是可以纠正的。 

口吃本身并没有什么大不了的,就象长在脸上的青春痘一样,您要勇敢地去面对,而不要太在意“她”，说起来简单，但做起来非常难。绝大部分口吃并不是器质性病变导致的，可以通过语言训练加以改善，但只凭个人意力难以成功，一但失败就倍受打击。最好的方法也是最有效的方法是参加正规语言矫正学校的培训，通过心理辅导和加强语言训练并针对个人的特点来矫正，一定会取得很好的效果，不仿您去试。