认识过程中的两次飞跃：
第一：从实践到认识的过程。在这个过程中，认识采取了从感性认识到理性认识两种形式，并经历了有前者到后者的能动飞跃。
有感性认识到理性认识的过渡具备的两个基本的条件是：
第一，勇于实践，深入调查，获取十分丰富和合乎实际的费感性材料。
第二，必须经过理性思考的作用，将丰富的感性材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地制作加工，才能将感性认识上升为理性认识。
第二，从认识到实践，是认识过程的第二次能动的飞跃。
实现有理论到实践飞跃的条件：
第一，必须从实际出发，坚持一般理论和具体实践相结合的原则。
第二，理论要回到实践中去需要经过一定的中介环节。
第三，理论到回到实践中去，还必须为群众所掌握。
第四，要有正确的实践方法即工作方法。
问：《马克思主义哲学原理》的辨析题：1．认识是反映和创造的统一。
答：辨证唯物主义认为，认识的本质是以实践以基础的主体对客体的能动反映，是反映和创造的统一。 认识是主体对客体的反映。认识对象存在于认识之外，认识是对客体的反映，是一...详情>>
问：《教科文组织信使》《教育展望》《科学与社会的影响》《科学博览》哪个不是联合国教科...
答：《教科文组织信使》、《教育展望》、《科学与社会的影响》、《科学博览》，哪个不是联合国教科文组织主要出版物？ 《教科文组织信使》详情>>
