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感统失调能否治好

全部答案(共1个回答)

    2018-03-25 06:26:36
  •   感觉统合是大脑的功能,感觉统合失调,即为大脑功能失调的一种。人的各种感觉器官形成了一个完整的、协调的系统。当受先天或后天不良因素的影响,这个系统不能正常而有效的工作时,就会导致某种感觉在大脑整合系统中不协调,表现出各种心理、行为问题和障碍,这就是感觉统合失调,或称学习能力障碍。
      (1)症状。儿童感觉统合失调主要表现在视觉统合失调、听觉统合失调...

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      感觉统合是大脑的功能,感觉统合失调,即为大脑功能失调的一种。人的各种感觉器官形成了一个完整的、协调的系统。当受先天或后天不良因素的影响,这个系统不能正常而有效的工作时,就会导致某种感觉在大脑整合系统中不协调,表现出各种心理、行为问题和障碍,这就是感觉统合失调,或称学习能力障碍。
      (1)症状。儿童感觉统合失调主要表现在视觉统合失调、听觉统合失调、触觉统合失调、平衡统合失调、本体统合失调等。视觉统合失调:在阅读时,常会出现读书跳行、翻书页码不对、演算数学题目常会抄错题等视觉上的错误,从而造成学习障碍。在生活中常常丢三落四,似乎经常在找东西,生活无规律。
      听觉统合失调:对老师口头布置家庭作业,或者下节课要带什么学习用具等,表现为记忆力差,影响学习和正常生活。触觉统合失调:对别人的触摸十分敏感,心理上总有一种担心害怕、易受惊的感觉。在学习与生活中,表现为好动、不安、办事瞻前顾后。平衡统合失调:做事协调能力较差,距离观测不准,无法正确掌握方向,学习与认知热情低。
      本体统合失调:在体育活动中,不会跳绳,跑步时动作不协调;在音乐课上,发音不准,甚至与人交谈、上课发言时口吃等。(2)诱因。主要诱因是中枢神经系统不健全,如发育迟缓,轻度大脑功能失常。环境因素:环境过于嘈杂、活动空间狭小或过多依赖学步车,导致爬行不足。
      教养不当:过度保护或管束过严、缺少同伴群体的交往、缺少户外活动和各种运动;过早进行认知教育;常与电视、游戏机为伴。(3)矫治,主要矫治方法是“游戏治疗法”,尽量创造孩子与人交往的机会和尽可能多的让孩子参加体育活动。“游戏治疗法”:如用独木桥帮助孩子找到“平衡统合能力”;用滑板梯帮助孩子找回“触觉统合能力”。
      家长要尽量创造条件,让孩子在人际交往与沟通中,刺激、调整与强化自己的各类感觉统合能力。家长还要用信任的目光,鼓励孩子自己去做。因为这样,孩子不仅乐意,有积极性,提升了自己的心理素质。而且新信息、新刺激,可以使孩子的感觉统合能力在原有基础上得到提高。
      尽可能多的让孩子参加体育活动:适当的体育活动不仅使孩子健康、充满活力,调整、刺激与提高孩子的本体统合能力,还对纠正孩子其他统合能力的失调起到重要的基础作用。

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