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小学四年级语文下册的《触摸春天》告诉我们什么

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小学四年级语文下册的《触摸春天》告诉我们什么

小学四年级语文下册的《触摸春天》告诉我们什么

淳***
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    2018-05-28 12:12:17 
  • 本文的中心思想包含两个方面,一个是安静的思想情感：春天来了,盲童安静在以神奇的灵性拢住蝴蝶,用多姿多彩的内心感受春天的气息,触摸春天的脉搏.这一抓一放,就表现了文章主人公安静对春天、对生活的热爱.另一方面是作者的思想情感：在这个清香袅袅的早晨,作者从安静的表现中也感悟到了“谁都有生活的权利,谁都能创造一个属于自己的缤纷世界”.

    徐***

    2018-05-28 12:12:17

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