阅读下面这首唐诗，回答问题。 （4分）
阅读下面这首唐诗，回答问题。 （4分）
水调歌头 苏轼
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【小题1】“起舞弄清影”中的“弄”字用得好，好在哪里？（2分）
【小题2】说说你对“但愿人长久，千里共婵娟”的理解。（2分）
【答案】
【小题1】“弄”字表明舞姿的不断变化，使人想象到舞姿的美妙。
【小题2】唯愿彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。
【答案解析】【小题1】试题分析：“起舞弄清影” 苏轼遥望月宫，似与嫦娥共舞，身处瑶池仙境，起舞弄影的飘逸中带着几分酒后的轻狂。
“弄”字可以使人想像到舞姿的变化与曼妙。
考点：本题考查学生对语句（词语）的赏析能力。
点评：语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻 拟人 夸张 反问 设问 排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言 动作 心理 神态）句式、手法、内容、情感等。
不管从哪个角度赏析，一定注意结合语境及诗词内容与主旨。
【小题2】试题分析：“但愿人长久，千里共婵娟” 意思是唯愿彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。表达了远方亲人朋友的美好祝愿。
考点：本题考查学生对语句的理解能力。
点评：理解诗句一般先理解其字面义，然后结合诗词全文内容理解出诗句所表达的感情。如果富有哲理的，也可以从哲理的角度加以赏析。
