2022-2022学年第一学期七年级人教版地理单元教学计划
我***
22-06-26
地理学习方法第一节 日本
教学目标：
1、探究日本的位置和范围，知道日本主要自然地理特征及自然资源;
2、探究日本经济发达的主要原因及水平，了解中日贸易联系状况，记住日本主要工业区的分布及重要城市和海港;
3、初步掌握学习国家地理的方法，提高学生运用地图的能力和地理学习能力;
4、从日本经济发展过程中，使学生认识科学技术对经济发展的促进作用，有助于理解我国“科教兴国”策略的重大意义
重点和难点：
1、日本自然地理特征;
2、日本多火山和地震的原因;
3、发达的加工贸易经济
教学准备和方法：
1、课件《樱花》
2、课件<日本>
3、活动设计
采取以活动的形式让学生自主学习，把地理知识和地理技能有机地结合在一起，教师加以引导
教学过程：
板书设计:
第七章第一节：日本
一、日本自然地理特征
1、日本概况
2、日本多火山和地震的原因
3、日本多火山的利与弊
二、发达的加工贸易经济
1、日本发展经济的有利条件和不利条件是什么?
有利条件:(1)丰富的人力资源 (2)较高的科技水平 (3)岛国的优势
不利条件：自然资源缺乏
2、日本的主要工业部门
三、日本工业区的分布
1、日本工业集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸;
2、原因
四、兼有东西方文化特点
第七章 我们邻近的国家和地区
第二节 东南亚
教学目标：
1、东南亚的范围,联系两大洲和两大洋的地理位置
2、东南亚的气候和农业
3、东南亚的地形与主要的城市
4、东南亚的风景
重点和难点：
1、东南亚的地理位置
2、马六甲海峡的十字路口位置
3、东南亚的地形与主要的城市
教学准备：
1、东南亚地图;
2、自制CAI课件
课时安排：2课时
教学过程：
板书设计:
第二节 东南亚
一、地理位置
纬度
海陆
二、气候
类型：热带季风气候和热带雨林(对比)
共同特征：湿热
三、农业
水稻 气候
人口集中，耕地少
热带经济作物
四、地形特点(中南半岛)
山脉、河流由北向南延伸
山河相间，纵列分布
五、河流
上游：多为峡谷，水流湍急 ――― 丰富水能资源
下游：平坦开阔的冲积平原和河口三角洲 ――― 有利农业生产
六、城市分布 ―― 分布在河流沿岸和河口三角洲
原因：
七、华人、华侨集中
华侨：中国国籍
华人：外国国籍
第七章 我们邻近的国家和地区
第三节 印度
教学目标：
1、利用地图说出印度的位置、首都、人口
2、读图分析印度气候特点，及水旱灾害频繁的原因
3、了解“绿色革命”给印度的粮食生产带来的新契机
4、看图说出印度的主要工业部门及分布的地区
重点和难点：
重点：
印度的人口情况和工农业发展的最新特点
难点：
印度多水、旱灾害的原因
教学准备：
学生收集有关印度资料,准备课堂发言。
有关印度音乐,舞蹈的录像
课时安排：2课时
教学过程：
板书设计:
第三节 印 度
一、 概况
位于南亚、南临印度洋，大部分位于热带
二、 印度人口问题
世界人口大国(超10亿)
压力：资源、环境、可持续发展
三、 地形、气候和农业
1、热带季风气候
夏：降水多(西南风)---- 水灾
冬：降水少(东北风)---- 旱灾
2、地形 ---- 平坦
东北喜玛拉雅山脉/中部恒河平原和南部德干高原
3、农业
水稻 沿海地区，东北
小麦 德干高原西北，恒河上游
棉花 西南
黄麻 东北
四、工业发展
纺织工业
钢铁工业
高科技工业
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