数学教师心得体会
俗话说:“一寸光阴一寸金,一寸金买不到一寸光阴。”“知识就是力量。”多学点知识从来都不会错。自从踏上三尺平台,我就比较喜欢看书看报,逐渐涉猎教育书刊,其中我最喜欢《小学数学教师》。
在我心目中,《小学数学教师》是我的导师。我对它的了解源于我实习时的老师。她点了这本书,非常投入地看完,推荐给我。书中的一些新的教育信息,新的教育理念,新的教学方法,对我以后的教学会有很大的帮助。
作为一名小学数学老师,希望能在教学中得到一些实际而具体的帮助。《小学数学教师》如何处理教材中的难点,如何设计有创意的教学方案,都是为我们想到的。《小学数学教师》不仅有吸引人的故事,闪耀的教育思想,精湛的育人艺术,更让我认识和了解教育领域的精英们,了解他们先进的教育理念,从他们的教学中学习先进的教育手段,慢慢运用到我的教学工作中。
《小学数学教师》滋润着无数数学教师的蓬勃成长,也为许多年轻的数学教师架起了一座通向成功的桥梁,是培养教师成长的摇篮。她的风格非常简单朴素。她的百家讲坛很吸引人,她的教学评论很真诚,她的教学计划很新颖,她的教学随笔很精致。她接近教学改革的前沿,是小学数学教学改革的排头兵。
据了解,《小学数学教师》滋润了无数数学教师的蓬勃成长,也为许多年轻的数学教师架起了一座成功的桥梁,是培养教师成长的摇篮。她的风格非常简单朴素。务实、朴素、质朴是其魅力之源。其独特的特点是简约、精致、人性化。在她的教学评论中,教案设计新颖,教学随笔精美。她接近教学改革的前沿,是小学数学教学改革的排头兵。
在轰轰烈烈的教育改革潮流中,《小学数学教师》宣扬尊重学生是“人”;促进学生生活的觉醒和欣赏;在人格平等的基础上促进情感交流;教我们用心感受灵魂,用生命点燃生命,用智慧开启智慧。所以每当我尽力给学生传授知识却看到学生看不懂的眼神,我就能从《小学数学教师》重新找到自信的起点;《小学数学教师》解决了每当我在教学中遇到自己无法理解或不能理解的知识时对我的迫切需求。每当我想在教学上有所突破和创新时,《小学数学教师》就为我导航,让我思考并找到教学的“亮点”…
“不劳无获”。我一直相信多读好书会带来很多意想不到的收获。在我人生的这个黄金时期,我想我会继续读更多的好书,在书海中航行。
现在作为一名小学数学老师,希望能在教学中得到一些实际而具体的帮助,比如《小学数学教师》如何处理教材中的难点,如何设计有创意的教学方案。