听课的评语
嫣***
22-01-18
评语
教学过程思路清晰,始终围绕教学目标。把握重点,突出难点。教师能够引导学生开展观察、操作、比较、猜想、推理、交流等多种形式的活动,使学生有效地经历数学知识的形成过程教师能根据具体的教学内容,引导学生动手实践、自主探索、合作交流等。体现培养学生学数学思维方式,培养思维能力、反思能力和动手操作能力。能够从学生实际出发,充分相信学生自己会学。关注学生已有的知识经验,学生在课堂上能够主动参与、积极交往、和谐互动。教态亲切、仪表端庄、举止自然。教学民主,师生关系平等和谐,尊重学生,对学生有耐心。教师的应变和调控课堂能力强,
教学效果:达到预定的教学目标,教学效果好。学生思维活跃,信息交流畅通;学生会学,课堂气氛好。使学生在获得必要的基础知识与基本技能的同时,促进学生情感、态度和价值观的和谐发展,培养学生的实践能力与创新意识。
教学特色:教学有个性,有自己的特点与风格。在教学设计上有新的突破,课堂给人耳目一新的感觉。
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