一般6个月的时候才会坐得一点稳,我家的扶站时,腿已以支持往身体的大部分重量,将两手放在宝宝的腋下,宝宝就能站直在大人的双腿上,开始宝宝站立的时间不要过长,慢慢的,只要大人一抱起宝宝,就会自动地出现直立跳跃动作,同时还能表现出欢快情绪。但每次练习时间不要过长,每天可练习2-3次。5个月的宝宝能够随着自己的需要是否得到满足而产生和表现出喜怒哀乐等各种情绪,喜欢触摸,摇晃,敲打身边的东西,听觉更加灵敏,叫她名字时和对许多声音能做出反应,记忆力逐渐增强,可以给宝宝玩一些有声响的玩具
会‘啊、啊、啊的说话、小手小脚乱舞、 能听出妈妈的声音。能知道妈妈在叫他。 要多和宝宝说话,
5个月的宝宝双下肢更有力了,躯体肌肉也增强了,仰卧位时,手脚乱动,用力翻身但还翻不过来,但可以从仰卧位翻到侧卧位,或从俯卧位翻到侧卧位。可以扶着坐在母亲怀中10~15分钟,时间不要太长,以免造成脊柱畸形。 这个时期的宝宝显得很懂事了,喜欢让人抱,会把头转来转去的找人,若没人在身边会不高兴,又哭又闹。
这时可以给孩子买些有趣的玩具,打开开关可以移动,并伴有声响,孩子会认真地观察玩具。孩子的眼、耳、手的协调功能更发展了。 5个月的宝宝能发一些元音和简单辅音拼出的音如“ma”、“ba”、“da”等。能对周围人对他说的话做出反应,听到声音会很灵敏地寻找说话的人。
当父母跟他说话时他会很高兴,也滔滔不绝、大声地发声。家长要尽量多与孩子说话,给孩子播放优美的音乐,使孩子头脑贮存更多的语言信息。 5个月的宝宝,在抱着的时候,头能完全挺起,可以竖抱了。俯卧时能抬头挺胸,两上肢能支撑起上半身,两臂灵巧自如,两侧动作对称。
抓卧玩具不但较牢固,而且双手都可抓起,抓到一张纸时会揉搓成一团。抓到带响的玩具会胡乱摇动。此时的孩子,还不能用指头活动,5个手指头没有分工;眼睛不够协调,能看到的不一定能拿到。这时要把玩具放在孩子面前,不但让他看到,而且还要让他用手摸到,训练他眼与手的协调能力。
答：通过训练宝宝的大动作能力，能使宝宝在手、眼、脚的配合与协调方面大为加强，在动作的速度、方向、力量与变化等方面，也会更加成熟。新生儿每天只能躺在床上，但是他们也并...详情>>
