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连对门住着的是谁?

连对门住着的是谁?

 孩子内向成因及家庭教育建议 孩子内向成因及家庭教育建议 现象:孩子性格偏腼腆、内敛、内向;或者说发现孩子在一种环境下(例如在家里)非常活跃,在另一种环境下(例如在幼儿园或外面)非常内向的两面性;或者说孩子非常小的时候蛮活泼,长大一些的时候反而变内向了等等!这些类似的表现都可称孩子性格偏内向或正在向内向方向发展! 成因:孩子性格偏内向,引起的原因有很多种。 (1)大约50%的孩子性格内向是遗传的因素引起的,也就是说父母当中或者隔代亲属当中有人是偏内向的性格; (2)大约10%的孩子性格内向是孩子的模仿能力非常强,特别是模仿同自己接触亲密的成年人(例如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等); (3)怀孕期间受过严重惊吓的幼儿,安全感会偏弱,孩子出生后也有可能因为安全感偏弱,性格变得偏内向; (4)剖腹产的孩子,有少量孩子也会因安全感偏弱,而导致成长过程中性格偏内向; (5)出生后,在婴幼儿期教育过程中,被过分严厉呵斥或打骂(例如被父母、保姆、幼儿园保育员/老师等),孩子受到过度惊吓后在一定环境中性格也会逐步向内向发展;(有部分父母说,我虽然对孩子严厉,但是有及时同孩子沟通,取得孩子认同,这种情况下,甚至会让孩子性格更容易变内向) (6)独生子女,孩子缺少同龄玩伴,性格也有可能向内向发展; (7)现代城市生活,同一楼层,连对门住着的是谁,基本上都不认识,成年人传递给孩子的信息基本上都是要防备其他人,尽量少同陌生人交流等等,也间接促使更多孩子变得内向; (8)孩子在成长过程中,受过一些心灵伤害,没有及时进行有效交流和专业疏导,也会让孩子从此变内向; (9)父母过度保护导致更多孩子内向! (10)同龄孩子中,基础能力偏弱的孩子,很难在集体中表现出来,也很难被老师等关注到也会引起孩子性格往内向发展; (11)语言发育迟缓,和同龄小朋友日常交流有障碍,也会引起部分幼儿性格内向; (12)智商过高,在群体学习和生活中,未及时发现和引导,孩子也有因学习新内容过快,而自己独立玩耍,也有引起少量孩子性格变内向; 当然,引起孩子内向的原因还有非常多,这里就不一一列举了! 家庭教育建议: (1)安全感偏弱的孩子50%左右晚上睡觉会拽住妈妈或妈妈的衣物,或者需要抱着个物品才睡得着(或者说手里要抓住东西才有安全感),同时有部分这类孩子小时候会怕毛茸茸的玩具或比较软的玩具;作为家长,可以买回些毛茸茸的玩具,开始放在大厅;等孩子熟悉后,慢慢放进孩子房间;最后放到孩子床上,孩子不小心碰到这类玩具后,会放松警惕,会加强孩子的安全感! (2)所有性格偏内向的孩子,妈妈们在家庭教育中,基本上都可以发现一个现象,很难让孩子去同陌生孩子一起玩! 以这为例子,我们总结了三句话,可以作为家庭教育参考: 说给孩子听,孩子一定不会做; 做给孩子看,孩子也许会模仿; 同孩子一起参与,孩子一定会融入! 也就是说,如果有一群陌生孩子在玩,我们叫孩子:宝贝,你去同他们一起玩吧,他一定不会去;但是如果你说:宝贝,要不这样,你在这看,妈妈先去同他们一起玩,等下你如果有兴趣,也可以一起去玩,好吗?这时,孩子基本上都会同意;等你融入这些陌生孩子当中时,再同这些活泼的孩子说,宝贝们,你们玩得真好,那边是阿姨的孩子,他可能也想同我们一起玩呢,我们去邀请他一起玩好吗?这些孩子肯定会同你一起邀请自己的孩子参与,这时,你只要鼓励自己的孩子一起参与,也许孩子就学会融入陌生集体了! 以上建议不一定非常有效,仅供家庭教育中略做参考! 孩子内向内向的改变,不是件容易的事情!俗话说“江山易改,本性难移”就是这个道理;所以这一类孩子,如果父母真心希望孩子能有改变,建议多咨询专业机构,有条件可接受专业服务!  福州教育学院心理学实践基地——福州市启蒙教育咨询中心,免费为您提供幼儿启蒙教育专业建议! 孩子内向,找“金丝脑”!两个月,内向改变看得见!孩子走出羞涩、腼腆、内向;逐步自信、开朗、大方! 3-6周岁是幼儿性格塑造的黄金时期,年龄越小,性格塑造越有效果! 福州市启蒙教育服务中心——“金丝脑幼儿自信塑造班”欢迎您携带孩子参与! QQ在线咨询:1511920062 专业服务咨询专线:0591-87735615 87735616 15080012768 罗老师

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