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不同于一般家庭作坊式经营模式，从筹备期间即从卫生条件、从业老师资质、配餐营养均衡，学生出行安全等方面做足准备，责任到人。经营至今，积累了丰富的“教、管、学”经验，形成具有启稚摇篮特色的管理和服务，得到家长的一致认可。
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现在多数家庭中只有一个宝宝，这就致使宝宝之间缺乏必要的交往，易出现不合群的现象，使宝宝产生自私的心理。托儿班会根据宝宝的年龄划分为不同的阶段，就是指通过游戏的方式，让很多宝宝在一起，这样他们不仅可以对事物有认知行为，还可以在玩的过程中产生交往行为，再加上老师的引导和家长的配合，会让宝宝在潜移默化中学会礼让和交往，提高宝宝的综合能力 。
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创意启稚 创意萌发－创意拓展－创意表现－创意飞跃
适合25个月-4岁的宝宝+喜欢创艺的父母孩子与生俱来的艺术创造力，如果没有后天的滋养，就会自然丧失掉。为了抓住0-6岁这一培养婴幼儿艺术创造力的关键期，宝贝彩虹馆课程秉承“生活艺术化”、“艺术生活化”的创艺理念，为宝贝们营造了“创造”、“艺术”、“人文”的课堂氛围。在多元素材、多国文化、多样组合丰富精彩的课堂中，孩子通过绘画、雕刻、素描、拼图、戏剧表演和其他艺术活动树立自信，开启艺术潜能；在对美的感知中，实现同伴间的互动。
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早教并不能简单地等同于智力开发，早教也不是传统教育的提前。无论何种教育，都必须建立在适宜的生理成熟度的基础上，才能进行适时的训练，这是基本的科学规律。早教内容其实非常广泛，良好性格习惯、健康情感情绪、创造力的培养等其实都是早教的重要内容，早教是一种全面的教育。有些专家还提出要把宝宝性格培养作为早教的首要要任务，优先培养宝宝快乐活泼、安静专注、勇敢自信、勤劳善良、有独立性、有创造性这6大性格，因为良好性格才是未来成功之母。
