病情分析：
第一：小孩子天性爱玩,与其让他们在父母的责骂声中郁闷地玩着,还不如让他们开开心心的玩个痛快。这个时候他们的玩的欲望满足了,作为父母提点什么小的要求,他们也会欣然的接受。这样一天一天的灌输学习的压力,他们也会自觉起来的,重在循序渐进。
第二：小孩子还没有明确读书学习的重要性,不知道为什么要学习,或者是没有长远的理想和目标。我觉得可以试着培养和熏陶孩子的志向观,比如多他们讲些立志的名人故事,这样可以引导他们向这些榜样学习。
第三：小孩子在父母的庇佑下生存,不知道生活的艰辛,尤其是城市的孩子。
这个情况下，可以讲些工作和生活上的困难给他们听,也可以去农村看看走走,这样他们也可以漫漫的理解父母的良心用苦,让他们漫漫学会感恩,学会生活的意义。
指导意见：
综上：就是要多和孩子沟通,态度要和气点,要暂时脱离孩子和母亲的关系,和孩子做个同龄朋友,说到这里,也可以从孩子的玩伴入手。
让孩子知道学习是为了自己,让孩子知道父母的用意所在。另外,父母也要适当的给孩子些自由活动的空间,现在的社会,强调的是综合能力,不是书本知识第一就是第一,孩子现在没学懂几个单词,并不代表学不会,也学是他从来就没用心学过或者其他的主观因素。
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