福州孩子上早教机构培训有什么好的推荐了吗？

早教教学活动需要了解不同年龄段孩子的生理、心理特点，顺应孩子的发展规律进行相关的教育，需要循序渐进，千万不能操之过急，过早的早期教育开发只能提高家长对孩子的期望值，无端给孩子今后的发展增添压力。
如果孩子准备上早教班，要注意早教班的课程的内容、上课的形式还有教学环境等。一个好的教 育机构不是只培养孩子的技能，而是更重视孩子的能力培养。宝宝创造力的培养也很重要，重点要选择不会限制孩子想象力的早教机构...

早教教学活动需要了解不同年龄段孩子的生理、心理特点，顺应孩子的发展规律进行相关的教育，需要循序渐进，千万不能操之过急，过早的早期教育开发只能提高家长对孩子的期望值，无端给孩子今后的发展增添压力。
如果孩子准备上早教班，要注意早教班的课程的内容、上课的形式还有教学环境等。一个好的教 育机构不是只培养孩子的技能，而是更重视孩子的能力培养。宝宝创造力的培养也很重要，重点要选择不会限制孩子想象力的早教机构。
还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的 胎教。其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论最为科学，依据五万份孩子成长基准数据，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意 力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。
“幼儿教育是人生整个教育的起点，其教育目标应是保证孩 子身心健康地发展，为接受进一步教育打好基础“。