爱问 爱问共享资料 爱问分类

小孩子为什么会有多动症

小孩子为什么会有多动症

小孩子为什么会有多动症

全部答案

    2015-11-17 17:04:57
  •   多动症的治疗主要可以通过2个方面进行:教育方法、行为治疗。
    1。教育方法,服药同时家长要重视教育工作,要学习了解有关儿童多动症的知识。不要责备、怪罪、歧视、打骂孩子,要耐心教育,抓紧辅导。
    2。行为治疗,是利用学习原理来纠正孩子的不适宜行为的一种方法。
      当他们在学习中出现适宜行为时,就及时给予奖励,以鼓励他们继续改进。并求巩固;而当有些不适宜行为出现时,就要加以漠视或暂时剥夺他们的一些权利,这样就会促使这些行为逐渐消失。如教师把患儿在上课时间内屁股扭动的次数记下来,倘使减少了,就加以表扬,并且每天给家长带一份报告去,扭动次数减少了,家长就根据报告给予奖励。
      
      而奖励的办法可根据各家的具体条件确定,如准许其晚上看电视,或假日去动物园,或奖励给玩具等。 要是这些都不能纠正的话,你还是要到医院去给孩子做个检查了,去成*都*南*亚**生*物*医*学**研*究**所啊,他们那里设有失眠抑郁诊疗科,建议赶紧过去看一下,就在四川省成都市金牛区永陵路18号。

相关推荐

  • 多动症有那些症状表现呢?

    答:您好,孩子多动症主要表现:1、活动过度:学龄前期则显得特别活跃,好哭闹不安静,难以满足要求,随着年龄的增长,活动量增加,上课不注意听讲,干事情不能专心。2、学习困难:多动症患者智力正常,但由于不易集中注意力,学习主动性较差,成绩不稳定或不及格,甚至留级。3、注意力不集中:孩子爱眨眼睛,表现在上课、做作业时不专心,潦草,拖拉时间;否则,就出错频繁,易被周围事物所吸引,做其他事也往往是有始无终。4、性格或行为障碍:患儿多任性、倔强,情绪易冲动而缺乏自我克制能力,在集体生活中不合群,好与人争吵。5、行为幼稚或怪癖:行为无目的、贪玩、逃学、打架,甚至说谎、偷窃等,往往教育也无济于事。少数病例成年后,还留有性格和行为上的缺陷。6、精细及协调工作困难:多动症儿童动作笨拙,如系纽扣、鞋带,削笔动作不灵活,走路不成直线。

  • 儿童多动症的实验室检查有哪些?

    答:(1) 智力测验:多动症患儿的智商正常或边缘范围。在进行智力结构的均衡性分析中发现,与注意有关的分值测验得分低。 (2) 注意力测验:划削测验、IVA和TOVA是用来评价注意力的测验,当错误率超过划界分,即对多动症的诊断确立有帮助。 (3) 行为量表评定:Conners儿童行为量表、Achenback儿童行为量表、家庭场合问卷、儿童活动性评定量表等都可以辅助评价多动症的症状严重程度。 (4) 脑电图:一般的脑电图检查发现患儿脑电呈现慢波化。有脑电图异常者,占患儿的45%〜90%。

  • 遗传因素与儿童多动症是否有关系

    答:遗传因素儿童多动症有家族倾向,即患儿的父母或亲属在儿童时期也曾有多动症病史。美国科罗拉多州大学的吉尔斯医生曾对孪生子进行过深入调查,结果发现单卵孪生子的同病率为79%,而双卵孪生子的同病率只有32%。这从另一个侧面说明遗传因素与儿童多动症有密切关系。

  • 小孩多动症症状都有哪些?

    答:1.需要其静坐的场合下难以静坐,常常动个不停。2.容易兴奋和冲动。3.常干扰其他儿童的活动。4.做事常有始无终。5.注意难以保持集中,常易转移。6.要求必须立即得到满足,否则就产生情绪反应。7.经常多话,好插话或喧闹。8.难以遵守集体活动的秩序和纪律。9.学习成绩差,但不是由智力障碍引起。10.动作笨拙,精巧动作较差。具体也要看小儿是不是本身就是个同意奥皮的孩子,如果是的话有时候也很难判断。得了多动症也不要害怕,及时治疗尽早康复。采取必要的措施也是相当重要的,我推荐”怡儿贴产品“,它是专治小儿多动症的产品

  • 活动过度就是多动症的表现吗?

    答:病情分析:多动症是一种注意力不集中、参与事件能力差,活动量过多的一种疾病 。</br>意见建议:多数患儿从幼年起就格外好动,可通过药物和保健治疗得到缓解,适宜吃的食物:食富含铁的食物。不吃含水杨酸盐类多的食物。不吃含酷氨酸食品

  • 请问孩子的多动症需要做哪些检查

    答:多动症的检查无需仪器检查,根据病史,临床症状有符合诊断中九项中的六项即可确诊

  • 少儿多动症症状有哪些呢?少儿多动症症状这...

    答:问题分析:少儿多动症症状为: 活动过度:学龄前期则显得特别活跃,好哭闹不安静,上课不注意听讲,干事情不能专心。 学习困难:多动症患者学习主动性较差,成绩不稳定或不及格,甚至留级。 注意力不集中:表现在上课、做作业时不专心,潦草,拖拉时间,出错频繁,易被周围事物所吸引。 性格或行为障碍:患儿多任性、倔强,情绪易冲动,缺乏自我克制能力。 意见建议:建议带孩子到精神卫生中心儿少科进行确诊,根据孩子情况治疗。治疗方法有药物治疗,行为治疗,心理治疗。

  • 小孩多动症的表现?

    答:你好,首先要搞清楚孩子是有多动倾向还是有多动症。前者其实就是我们平时所说的“调皮”孩子。而后一种,是由于额叶发育不良引起的,一般来说破腹产的孩子比较容易的多动症。如果担心的话,最好去正规医院找专业医师寻求帮助,他们有一套系统的测试方法和治疗方法。在医生诊断之前,千万不要自以为是给孩子戴上多动症的帽子,否则会给孩子的成长沉声不良暗示造成负面影响。实际上,许多有多动症的孩子在年龄增长额叶发育完全后,多动症会不治而愈。

  • 小孩多动症有哪些反应

    答:问题分析:多动症的孩子症状表现有:好哭闹,上课注意力不集中,干事情不专心,学习主动性较差,成绩不稳定,上课、做作业时不够专心,拖拉时间,出错频繁,容易被周围事物吸引,任性、倔强,情绪易冲动,缺乏自我克制能力。 意见建议:建议带孩子到当地精神卫生中心儿少科进行诊断。

  • 孩子多动就是多动症吗?

    答: 孩子顽皮好动是一种表现,而多动症是一种疾病,它们之间有本质区别。 顽皮好动一般随着年龄增长,配合恰当教育引导,多动行为可逐渐得到改善。而 多动症儿童单靠教育训练比较困难,往往需要专科医生治疗。 儿童多动症是一种颇常见的儿童行为障碍,多发病于7岁以前,国内报道 发病率为5%〜9%,男孩多于女孩,其主要表现为以多动不安为主的行为障碍、 注意障碍、易分心、易激惹、好冲动、坐立不安等,严重影响孩子的学习及人际 关系。因这类儿童常受批评、斥责、打骂或同学讥笑,严重损害其自尊心、自信 心、上进心等,进一步影响其学业成就及将来的工作成就。据报道,虽然多动症 儿童大多智力正常,甚至智商偏高,但其成人后鲜见有成就者,约一半以上成人 后仍有各种问题,如人格障碍、注意障碍、人际关系不良、反社会行为、冲动、 不安分等。 对过分好动、注意力不集中孩子应及时就诊,以区分是顽皮还是多动症, 对有顽皮多动行为的孩子,避免随意贴“多动症”的标签,应根据其不同年龄和 爱好选择一些训练活动以提高其自控能力。对确诊为多动症儿童应及时治疗,包 括药物治疗、改善教育环境(家庭、学校)、行为治疗、配合感觉统合训练、脑 电生物反馈治疗,将显著改善其预后。对于儿童多动症治疗需要耐心和细心,并 且愈早愈好。

  • 儿童多动症最常见的临床表现有哪些?

    答:多动症患儿与顽皮儿童间的区别   1、注意力方面的区别 患多动症儿童在任何场合,都不能较长时间集中注意力,即使是看“小人书”、“动画片”时,也不能专心致志;但顽皮儿童却不同,在看“小人书”、“动画片”时,能全神贯注,还讨厌其他孩子的干扰。   2、行动目的性方面的区别 顽皮儿童的行动常有一定的目的性,并有计划及安排。而多动症患儿却无此特点,他们的行动较冲动,且杂乱,有始无终。   3、自控能力方面的区别 顽皮儿童在严肃的陌生的环境中,有自控能力,能安分守己,不再胡吵乱闹;多动症患儿却无此能力,常被指责为“不识相”。   此外,近年来随着多动症知识的普及,一些幼儿园老师,已能发现某些多动症儿童(7岁以下)的早期症状。如不守纪律、不睡午觉等,催促家长及早诊治,顽皮儿童虽活动亦多,但约束自己方面较多动症患儿好得多。

  • 怎么知道孩子是不是有多动症

    答:一般多动症是那种无意识的动的,建议带宝宝去医院确诊的,这样会比较明确的,可以及时给宝宝进行治疗的,不会影响到宝宝的发育的。

  • 郑州多动症哪里能治?

    答:亲爱的 郑州市儿童医院

  • 小儿多动症有哪些具体表现?怎么判定小孩有...

    答:需具备下列行为中的八条。   (1)常常手或脚动个不停或在坐位上不停扭动(年长儿或少年仅限於主观感到坐位不安)。   (2)要其静坐时难以安静坐   (3)容易受外界刺激而分散注意力   (4)在游戏或集体活动中不能耐心地排队等待轮换上场   (5)常常别人问话未完即抢着回答   (6)难于按别人的指示去做事(不是由于违抗行为或未能理解所致)如不做完家务事。   (7)在作业或游戏中难以保持注意力集中   (8)常常一件事未做完又换另一件事   (9)难以安静地玩   (10)经常话多   (11)常打断或干扰扰乱别人的活动如干扰其他儿童的游戏。   (12)别人和他/她说话时常常听非听   (13)常常丢失在学校或家中学习和活动要用的物品(如玩具,铅笔,书和作业本)   (14)常常参与对身体有危险的活动而不考虑可能导致的后果(不是为了寻求刺激)   2病程标准:通常于7岁前起病,病程持续6个月以上。仅供参考!

  • 三岁小男孩很好动,连吃饭都要边走边吃,会...

    答:孩子好动是一种不好的行为习惯,要先到医院看一下。是不是患有多动症。一般的宝宝多动症靠教育行为就可以纠正,最好就是每天让孩子坚持安静的做一点事情无论是学习还是学习特长,培养孩子一心不二用的习惯,慢慢会好的。药物治疗建议用中药比较好,也比较安全,静灵口服液、小儿智力糖浆:益脑宁等。

  • 少儿多动症症状有哪些呢?少儿多动症症状这...

    答:您好,根据您的描述可以判定为少儿多动症,少儿多动症是一种病态,希望家长能够提起重视。 少儿多动症又称注意力缺陷多动症(ADHD),或脑功能轻微失调综合征,是一种常见的儿童行为异常疾病.这类患儿的智力正常或基本正常,但学习、行为及情绪方面有缺陷,主要表现为注意力不集中,注意短暂,活动过多,情绪易冲动,学习成绩普遍较差,在家庭及学校均难与人相处,日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。少儿多动症的患病率国外报道在5%~10%之间,国内调查在10%以上,男孩多于女孩,早产儿及剖宫产儿患多动症的几率较高,大约在60%以上。希望我的回答会对您有所帮助。

  • 老师跟我反映说我们家孩子在上课的时候坐不...

    答:多动症由三个根本问题组成:维持注意困难、行为冲动、以及过度活动。 过度活动:手脚动作多,难以安静,像有马达驱动一样。 维持注意困难:丢三落四,不监督就不能做作业,一项活动还没完成又转向另一项。” 行为冲动:常常不举手就发言,在问题还没说完答案已冲口而出。

  • 多动症的孩子会不会有自卑的表现?到哪家医...

    答:多动症主要表现和亲人疏远、多动、孤僻等。

  • 小孩学习不集中,是不是多动症的症状?

    答:多动症核心症状包括3部分:注意缺陷,多动和冲动。注意缺陷是其中表现之一 。

  • 孩子患了多动症有哪些明显的表现

    答:自控力差,冲动任性。

  • 多动症患儿的预后怎样?

    答:(1) 治疗方法得当,预后良好:大部分患儿在接受正规的治疗以后,行为及心理方面基本正常,德智体各方面发展不受影响。这要求医生、家长、老师合理安排课程和学习计划,其中家庭管理尤其重要。 (2) 学习成绩不理想:虽然经过积极治疗和家长、老师的耐心管教,但是仍有一部分患儿学习成绩不理想。少数患儿在治疗期间仍然无法集中注意力,虽然随着年龄的增加,自己也懂得应该好好学习,但就是自己控制不了自己。回家做作业时,即使有家长在一旁监督,可照样丢三落四,不知从何下手。对这一部分孩子,应该有一个正确的认识,也不必过分担忧,更不要采取粗暴态度。 (3) 治疗不当使行为异常:多动症患儿由于学习成绩不好,上课爱做小动作,课外又“调皮捣蛋”,容易受到老师、家长及同学过多的责怪,甚至引起同学的歧视和排斥,又屡遭家长打骂,久而久之,不仅多动、注意力不集中的症状未能改变,还出现了一些其他行为异常,如说谎、逃学,甚至偷窃、脾气暴躁、毁物打人等。有的患儿对家长、老师、同学的不正确的态度产生抵触情绪,变得性格孤僻,不愿交往。时间长了,任其发展,会变得与人难以相处,甚至出现品德问题,其前途则更使人担忧。从以上3种不同的预后情况来看,孩子患有多动症,一定要给予正确合理的治疗,家长更应该耐住性子,对孩子出现的问题,不能打骂、逼迫,经过努力,大部分孩子的前途是不会受到太大影响的。

进入

# 多动症 #

#活动过度 #注意力不集中 #情绪起伏大
确定举报此问题
举报原因(必选):
报告,这不是个问题
报告原因(必选):