宝宝什么时候开始学讲话?
宝宝什么时候开始学讲话? 宝宝开始学讲话是什么时候?我家宝宝四个多月一点,好象就想学讲话了一样
因人而异吧,有的早些有的晚些,我有个同事她哥哥的女儿已经15个月了,不过还不会说话也不会走路啊
许多心理学研究表明,在某一特定年龄时期,儿童学习某种知识和行为经验比较容易,这就是所谓的最佳时期。 一岁至一岁半是孩子语言理解能力迅速发展的时期。开始是“再见”,摆摆小手;“谢谢”,握双手作揖。这时能说出的词很少,一般是动作代替语言。一岁半是真正掌握词语、说出词语的阶段。
随着孩子独立行走,视野开阔,与成人交往频繁及外界丰富环境刺激,大脑迅速发育成熟,从而提高了孩子对语言的理解能力和表达能力。超过了最佳时期,学起来就比较困难。这一时期孩子讲一到两个字往往就意味着一句话,如呼唤“妈妈”,可包含多层意思:要妈妈陪着玩,或其他什么要求等。
父母应看着宝宝的表情、动作,来猜测其含义,并以极大热情逗引孩子学说话。如要说“车”,不但说,还要让孩子看多种车辆,有条件时要让孩子亲自摸一摸,这样就容易将词汇记住。同时孩子对什么问题都爱提问“为什么”,虽然这些问题有时是非常幼稚和简单的甚至是滑稽的。
家长要启发孩子提问,并给予简单明了的回答。不要嘲笑、讽刺,要有耐心,更不能不懂装懂,乱说一气,哄骗孩子 幼儿时期,是学习口语的重要时期,需要成人正确引导和培养。 一、 正确示范,教孩子正确地发音。 幼儿学习语音,主要途径是模仿。
成人要为孩子做出正确的示范,平时要用普通话同孩子说话,让孩子学说标准的普通话语音,对于孩子发得不准确的语音,可以结合日常生活有关内容进行反复训练。如孩子把"裤子"的读音发成"兔子"的声音,父母家长可以这样示范纠正:"这是一条裤子","这条裤子是新买的","你喜欢这条裤子吗";"这幅画上有只小白兔""小白兔最喜欢吃什么"等。
这样,不但能引导孩子辨别两个词的不同发音,而且在正确的示范下,孩子也能得到强化练习。 二、 解释词义,帮孩子积累词汇。 教孩子学习一个新词,尽量要同这个词所代表的实物动作联系起来。幼儿在口语中运用较多的是一些日常生活中最常见事物的名词,如:食品,玩具,生活用品,蔬菜水果、动物植物等。
成人可以结合日常生活内容,帮助孩子理解这些词的含义,学习使用这些词语。如教"电风扇"这个词,可以指着电风扇告诉孩子"这是电风扇",使这个词的语义和语音在孩子头脑中建立联系,还可以利用识字卡片,幼儿图书资料等帮助孩子多认识一些日常生活中不常见到的事物,这也有利于孩子积累词汇。
三、 丰富生活内容,使孩子言之有物。 如果孩子的生活内容充实,见多识广,那么他说话的内容也多。在家庭中,要有意识地安排好孩子每天的生活内容,使孩子生活得充实、快乐。家长还可以经常带孩子走出家庭,逛公园、商店、外出散步、去朋友家做客等。
在这些活动中,引导孩子观察周围的事物,积累生活经验和说话的素材。想同别人交流自己感觉的愿望和热情正是孩子学习口语的重要动力。 四、 创设练习情境,让孩子多说多练。 孩子口语能力的培养,主要靠孩子多说多练,家长应有意识地为孩子创设一些练习口语的情境和机会。
例如:打电话游戏,在游戏中,一问一答,有时也可要求接电话的孩子把通电话时所讲的内容转告他人,这个游戏,既能培养孩子认真听别人说话,也锻炼了孩子回答问题和转述别人讲话内容的能力,一般孩子都喜欢这个游戏。
宝宝说话是因人而异的,有的八九个月就可以学说一些简单的音,比如爸爸、妈妈、拿拿、打打这种发a的音的字,也有一些孩子说话晚一些,要到一岁或一岁半才会,不过一般一岁半也差不多会说了,如果还不会说、大人不放心的话可以去咨询一下医生。也有一些孩子不是不能说,只是他自己不说,只要他嗓子可以发音、听到声音头会找,说明听力和发声器官都没问题,一般就没什么大问题,只是早晚的事嘛,等待瓜熟蒂落吧~~
有的宝宝是先学走路,后说话,所以说话有点迟(但要能听懂一点大人说的就行),这个不能急,从她感兴趣的方面教,像说玩具的名称、动物的叫声(一般宝宝都喜欢小动物的)、教唱歌,每晚讲好听的故事(所教的东西要多重复)
每个人是不一样的,首先,您应当具备这种自觉性,那就是每次与孩子交谈,都有一个培养孩子说话能力的任务。这样,就可以使说话训练在有意无意中进行。 提问题是一个好方式。你应该随时向孩子提出各种各样的问题,如,逐项询问孩子一天的学习生活情况,如:你几点钟上学的?在上学路上有什么见闻吗?今天上几课,你最喜欢哪一节课等等诸如此类的问题。
要求孩子用完整的话回答每一个问题,然后再把这些话按顺序连起来说一说。 在孩子说话当中不要随意打断他,即使他说错了或者说得不连贯也应当如此,这应当成为一个原则。这样做不但可以避免打断孩子的思路,而且可以让孩子在不受任何约束的气氛中接受训练。
当然,错误和不足是不能迁就的,必须在一段谈话结束后及时地指出来。 注意你孩子每天学过的生字,在可能的条件下尽量鼓励孩子用每一个生字组成尽可能多的词,下一步就引导孩子用每一个组成的词造几个不同的句子。这对孩子说话能力大有好处,因为词汇的积累是提高说话能力的必要前提。
孩子每学完一篇课文,都要要求他用自己的语言把课文内容大致复述出来。可能孩子要引用若干课文中的原话,这也没有关系,因为那些没有引用课文原话的地方都是你孩子自己的发挥创造,都是对孩子进行概括能力、思维能力、想象能力的培养过程。另外,每当在电视里看完一个少年儿童节目的时候,如果你让孩子给你讲一遍节目大致内容,这恐怕是你孩子兴味盎然的时刻,当然,也是你的最佳时机。
答:不用太着急奥,我女儿8个月开始冒爸爸音,我小侄女现在1岁半多了,还只是会叫爸爸而已,平时可以多和宝宝交流,当他关注一样东西的时候就反复的教他,相信很快就会“大开...详情>>
答:方法如下: 1.您的孩子也许是乳糖不耐受引起,一次不要喂太多,少食多餐...详情>>
答:而早产儿妈妈的初乳中各种营养物质和氨基酸含量更多,能充分满足早产宝宝的...详情>>
答:双手赞同母乳喂养!妈妈们都加油吧!详情>>
答:颜色,大小之分,看到日常的东西就要给予讲,买本亲子游戏书就可以了详情>>
答:当孩子挖出湖泊和道路的时候,你就在一边帮着搭建一座屋子吧详情>>