具体如下 (1) 根据不同队员的年龄、生理、心理特点，制定不同层次的教育 内容，循序渐进,使劳动实践活动趋于科学化、系统化。 (2) 根据少先队员的劳动观念、劳动纪律、劳动态度，提出劳动实 践不同要求，使劳动教育趋于层次化。 (3) 根据少先队对劳动的各种各样需要，使劳动实践活动坚持阵 地化。 (4) 根据少先队劳动教育目的，使劳动实践活动形成制度化。 (5) 根据队员应掌握劳动技能的多方面要求，使劳动实践的课程 设置科学化。 (6) 根据现代化事业对人才的需要使劳动实践活动现代化。 (7) 帮助队员树立劳动观念，使劳动实践经常化、具体化。 (8) 帮助队员获得各方面的劳动知识，使劳动形式多样化。
答：具体如下(1) 少先队劳动教育要和现代化建设紧密结合。 (2) 少先队劳动观要充分发挥社区教育功能。 (3) 建立少先队劳动教育阵地。 (4) 引导少先队...详情>>
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答：大部分都是英语，计算机。详情>>
答：◎原名性科学与性教育《性科学与性教育》封面◎作者许世彤区英琦肖鹏详情>>
