古时候写文章是没有标点符号的。随着时间的推移，后人渐渐地感到不便和吃力，人们还发现这也是对文义往往产生误解的原因之一，于是到汉朝发明了“句读”符号。语意完整的一小段为“句”；句中语意未完，语气可停顿的更小段落为“读”。宋朝使用“。”“，”来表示句读。元明刻本小说多在句子的末了加圈，也有一律用“、”或用“。”的。有些戏曲和启蒙读物也采取这种方法。此外，明刻本小说还增添了人名号和地名号，前者是在人名右边加一条直线，后者是在地名右边加两条直线。 上述这些就是中国最早的标点符号。 “标点”两个字，始见于宋朝。《宋史?何基传》：“凡所读，无不加标点，义显意明，有不待论说而自见者。”这里的“标点”，指的是阅读古书时添加的句读符号，即所谓旧式标点。新式标点是模仿西方的书写习惯而借用的，在清代末年才开始使用。翻译家严复的《英文汉诂》（1904年）是最早应用外国标点于汉语的著述。
答：林穗芳著《标点符号学习与应用》（人民出版社2000年版）中的标点史部分，称得起是一部用汉语写成的世界标点符号史发轫之作。 汉语标点史溯源到甲骨文中使用的线条和间...详情>>
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答：一、要转变教育观念，改进教育方法。 随着社会的进步和经济的发展，现在的青少年无论思想、心理、智力发展上都有自己的特点，为了适应这些特点，要求家长要学习教育知识，...详情>>
