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黑龙江精神障碍康复中心

语言障碍患者如何进行康复训练?

语言障碍患者如何进行康复训练?

全部答案(共1个回答)

    2016-11-10 14:59:45
  •   语言障碍患者的康复训练包括发音训练、短语训练、会话训 练、朗读训练、复诵句子训练、文字辨识、指出物品名称、执行 命令以及图片、实物配对练习等。
    对完全性运动性失语患者的康复训练要像教小孩学说话一样 从学发音开始,如让患者发“啊”音或用嘴吹口哨诱导发音。
      然 后再说常用单字,如吃、喝、好、行等,或出示卡片,让患者 读出上面的字。再依次教双音词...

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      语言障碍患者的康复训练包括发音训练、短语训练、会话训 练、朗读训练、复诵句子训练、文字辨识、指出物品名称、执行 命令以及图片、实物配对练习等。
    对完全性运动性失语患者的康复训练要像教小孩学说话一样 从学发音开始,如让患者发“啊”音或用嘴吹口哨诱导发音。
      然 后再说常用单字,如吃、喝、好、行等,或出示卡片,让患者 读出上面的字。再依次教双音词、短语、短句、长句等。训练时 说话与视觉刺激结合起来,如说“吃”时与饭菜结合起来,或以 看图识字方法,说与看图结合起来。 不完全性运动性失语患者能说出一些单字、词组、句子或者 说话不流利,患者常常有词汇贫乏、讲话缓慢、重复语言等。
      对 这类患者要耐心地教,反复复述阅读的故事,练习灵活性,锻炼 语言的运用技巧。 感觉性失语患者的训练要比运动性失语困难些,可运用视觉 逻辑法、手势方法进行训练。如给患者端上脸盘,放好毛巾,并 对患者说“洗脸”,患者虽然不理解“洗脸”二字之意,但从逻 辑上他会理解你是让他洗脸。
      如此反复进行多日,就会使患者语 言与视觉结合起来,语言功能得以恢复。手势方法即家属或陪 护人员用手势与语言结合的方法来训练患者。如让患者“吃饭”, 训练者拿筷子做吃饭的动作,反复示范,患者很快就能理解,从 而主动拿筷子吃饭。 混合性失语患者功能训练更困难,必须采取说、看、听三 结合的方法反复多次进行。
      如让患者穿毛衣,必须一边说“穿 毛衣”让患者听,一边指着准备好的毛衣,并做出手势示意给 患者看。
    超级游小妞 | 2016-11-10 14:59:45 466 251 评论
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