生活环境是整体环境中的重要组成部分，在有效培养幼儿的常规方面起着重要的作用。在创设生活环境时，教师也要考虑幼儿的年龄特点。在小班的生活环境中，除了张贴一些照片和流程图作为提示外，还可以有一些拟人化的布置。例如把幼儿擦嘴时用的镜子装饰成小猫、小熊等各种 小动物的脸，这样幼儿在照镜子擦嘴的时候就好像在为小动物擦嘴一样，非常有情趣，无形中也激发了幼儿对这一环节的兴趣。再比如，针对小班幼儿还不会主动饮水以及许多幼儿不喜欢喝白水的情况，教师可以把饮水 桶布置成奶牛或者水果榨汁机等，用这种方式鼓励幼儿多喝水。而中班幼 儿的生活环境可多以照片形式出现，教师把需要提示的重要部分拍成照片 制作成流程图，布置在环境中给幼儿进行提示。到了大班，生活环境则是 让幼儿把需要提示的重要内容以绘画的形式呈现出来，或者以点带面用某个小朋友的好经验带动全体幼儿进行学习。
答：小床是小宝宝的第一个“安乐窝”，是他们开始享受温馨与惬意的小小天地，这需要 孕妈妈和准爸爸用心去打造。 一张好床； 好的婴儿床既要看重安全性，又要兼顾其实用性。...详情>>
