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智商低于多少算弱智?

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八岁孩子智商多少正常

智商低于多少算弱智?

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  • 2007-04-04 17:48:01
       智商(I。Q。)智力等级
      140以上天才或近于天才。120-140智力优异,110-120智力较高,90-110普通智力,80-90迟钝偶为低能,70-80介乎迟钝与低能之间(每可归入低能),70以下确定为低能。
     弱智鉴定有统一标准 粤拟建全国首个评定中心
     “弱智就是残疾”,“弱智就是白痴”,类似这样难听的字眼将有望成为过去。
      昨日,笔者在“2004年粤港澳弱智人士康复服务研讨会”上了解到,广东省残联将于明年底前创办全国首个省级智力残疾评定中心,以统一标准鉴定弱智并提供科学服务,智力异常、社会活动异常等中性词将进入公众视野。同时,研讨会还将关注目 光投向弱智人群的性需求,希望通过社会的谅解与支持,找到解决弱智人士性需求的方法。
       旧有体系评定标准不统一 据省残联统计,广东目前有62万智力残疾人,也就是说每1000人中就有近8个,但他们中间有60%以上的属轻度弱智。怎样评定他们智力残疾的程度,应如何为他们提供更好的服务呢? 智力残疾也就是一般人说的弱智,它分为重度、中度和轻度,其中重度肉眼可辨,真正困难的是对轻度智力残疾的评定。
      省残联康复部副部长柯沫夫告诉笔者,目前全国采用的旧有体系进行评定,评定标准并不统一,很多精神病医生和机构都没有进行专业的技术培训,对轻度弱智群体的判定缺乏权威,也就丧失了科学治疗的依据。 中国残疾人康复协会邱卓英博士说,目前进行残疾评定工作的有不少部门,但各自的目标不一样,比如劳动保障部门是为了鉴定工伤,公安交警部门要为案件定性,而残联是为了更好地对弱智人士进行康复服务。
      他希望能整合出一个平台,利用综合的资源,充分研究社会需求,全面系统地为弱智人士进行康复治疗和有关指导。 对于上述希望,柯沫夫透露,在明年年底之前,广东省将建立全国首个省级智力残疾评定中心。该中心将统一采用世界卫生组织最新使用的ICF标准,在智力残疾评定领域建立一个权威机构,及时筛选出真正的弱智儿童,对他们进行有效的康复治疗。
      同时,权威鉴定也可为政府提供决策依据,使社会资源得到科学利用。此外,新的评定标准将尽量避免残疾、白痴等带有歧视性的词语,取而代之以智力异常、社会活动异常等。 智障人士也需要性生活 对于研讨会另一个关注热点——弱智人士的性需求,香港明爱康复服务中心主任林伊利女士介绍说,和普通人一样,性,也是智障人士生活的一部分。
      他们也会有性需求,智力的缺陷并没有影响他们的生理。但社会上不少人却认为,智障人士是无性的,而且,即使他们有性,为避免祸及下一代,也应该阻止智障人士与他人结婚或者拥有性行为。 香港大学最近所做的调查显示,虽然有91%的被调查者认为智障人士是有性需要的,但仅仅有70%的人认为他们的性需要应该得到满足,更有接近一半的被调查者认为智障人士的性需求无法得到和普通人一样的满足。
      而那些对普通情侣来说非常正常的在公共场合拥抱,对智障人士来说却可能引来他人异样的目光。调查显示,仅有20%的人对智障人士在公共场合拥抱表示接受。 其实,在香港,轻度弱智的人步入婚姻已经是一件普遍的事。林伊利介绍,弱智人士要结婚,首先要咨询专业人士,其次要让他们明白男女朋友的范畴,让他们知道大庭广众之下是否也可以进行亲密的行为,最重要的是教会他们如何与异性相处,以及婚姻的责任和要承担的义务。
       。

    alen

    2007-04-04 17:48:01

其他答案

    2019-04-06 07:14:51
  • 理智测试一般在70以下就可以诊断为智力障碍了,60~69为轻度,建议最好到大一点儿的医院,比如北京或者上海的权威的医院找专家咨询和对症治疗,毕竟关系到孩子一辈子的事情,所以应该谨慎对待。建议最好到大一点儿的医院,比如北京或者上海的权威的医院找专家咨询和对症治疗,毕竟关系到孩子一辈子的事情,所以应该谨慎对待。

    痛苦的边缘0...

    2019-04-06 07:14:51

  • 2007-04-04 17:54:45
  •   弱智
    严格地讲,弱智是一组症状,是由某些疾病或其它有害因素引起的,它本身不是一个疾病单元。在弱智患者中,有的有大脑萎缩、脑发育不良或伴发共济失调。
    (一)导致弱智的因素有哪些?
    1、感染和中毒;
    2、外伤或物理因素;
    3、代谢障碍与异常和营养不良;
    4、严重脑部疾病如梗塞、出血、钙化或损伤;
    5、近亲结婚;
    6、母孕期有害因素;
    7、不明的产前因素; 
    8、产程不利因素;
    9、未成熟儿;
    10、高龄生育;
    11、染色体异常;
    12、甲状腺功能低下;
    13、各种中毒或物理化学因素所致;
    14、重性精神障碍;
    15、心理社会剥夺;
    16、脑性瘫痪:多种因素所致。
       17、脐带打结、脐带过长、脐带过短、脐带扭转、脱垂; (二)弱智患者的学习与记忆能力有哪些特征? 1、感知速度减慢,接受视觉通路的刺激比听觉刺激容易些; 2、注意力严重分散,注意广度非常狭窄; 3、记忆力差,经无数次重复方能学会一些知识,若不重复学习,又会忘得一干二净; 4、言语能力差,只能讲简单的词句; 5、思维能力低,缺乏抽象思考能力、想像力和概括力,更不能举一反三; 6、基本无数字概念,靠机械记忆能学会简单的加减计算; 7、情绪不稳,自控力差; 8、意志薄弱; 9、交往能力差,难以学会人际间交往; 10、喜欢音乐,能倾听歌曲或乐曲,亦可主动模仿。
       (三)早期发现,尽快确诊,积极治疗。智力随年龄的增长而增高,要想提高智力水平,早期发现是第一关键。主要根据父母或幼儿园的直接抚育人日常的观察,及时发现生长发育方面的异常,尤其是智力有问题者,如吞咽或咀嚼困难,发音和言语障碍。随着幼儿的发育,在头颅、面容、体形方面有无特殊之处;运动和姿势是否协调,五官是否端正;1岁以内的幼儿虽无言语能力,但对周围的亲人和声音有所反应,如亲吻,呼喊他的名字,表情和视物动作都可能出现相应的反应,这往往是早期信号之一或是常见而重要的指征。
      发现任何可疑现象,就应深入观察,并找医生检查或咨询,尽快确诊,不可延误。面对现实,作为家长应该冷静、沉着、正确对待。必须承认,患儿的出生是客观现实问题,这不是见不得人的丑事,更不必因此而自卑或精神不振。弱智的治疗是极为困难的,也不是束手无策;若能早期发现,积极治疗,有可能在某些方面取得好的效果。
       。

    125956...

    2007-04-04 17:54:45

  • 2007-04-04 17:37:33
  • 楼主参考下,多种条件才可以判断是弱智的.
     

    lawren...

    2007-04-04 17:37:33

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