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儿童脑电波能不能看出智障

孩子在多大时能发现是智力障碍儿童?请具体说明.

孩子在多大时能发现是智力障碍儿童?请具体说明.

并且送孩子到一些民办的智障幼儿园好吗?

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2005-03-02 17:00:38
答林 |2005-03-02 17:00:38 1346 758 评论
  

智力障碍是相当常见的,每100个学龄期儿童中就有1到3个智力障碍者。其主要表现是智力低下和社会适应能力缺陷。
儿童智力障碍在程度上分为轻度与重度两种。
重度智力障碍儿童,出生后在坐、站、走、跑、跳等方面的能力均发展缓慢,动作笨拙而不协调。
  他们说话与理解别人说话的年龄明显晚于同龄儿童,往往在二三岁后仍不会叫“爸爸”、“妈妈”,也听不懂简单的指令,五六岁时仍只会说单词,不会说完整的句子。他们的生活自理能力差,三四岁时大小便还不会示意,五六岁时穿鞋分不清左右。进入学龄期后很难接受学校教育,甚至简单的数数也困难。
  
而轻度智力障碍儿童,其症状一般在学前难被家长发现。上学以后,由于学习成绩差才被引起注意,到医院接受专科医生检查和智力测验后才被诊断出来。但是,家长如果细心,就会发现这些儿童在学龄前期有一些表现,如语言能力、数数与点数能力、记忆力、接受新知识能力,在游戏中的反应性和灵活性等都较同龄儿童差一些。
  跑、跳、手的灵活性也差于同龄儿童。
引起儿童智力障碍的原因相当复杂,它包括遗传、生物环境、社会环境与心理等多方面的因素,也可以是出生前、出生时或...

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智力障碍是相当常见的,每100个学龄期儿童中就有1到3个智力障碍者。其主要表现是智力低下和社会适应能力缺陷。
儿童智力障碍在程度上分为轻度与重度两种。
重度智力障碍儿童,出生后在坐、站、走、跑、跳等方面的能力均发展缓慢,动作笨拙而不协调。
  他们说话与理解别人说话的年龄明显晚于同龄儿童,往往在二三岁后仍不会叫“爸爸”、“妈妈”,也听不懂简单的指令,五六岁时仍只会说单词,不会说完整的句子。他们的生活自理能力差,三四岁时大小便还不会示意,五六岁时穿鞋分不清左右。进入学龄期后很难接受学校教育,甚至简单的数数也困难。
  
而轻度智力障碍儿童,其症状一般在学前难被家长发现。上学以后,由于学习成绩差才被引起注意,到医院接受专科医生检查和智力测验后才被诊断出来。但是,家长如果细心,就会发现这些儿童在学龄前期有一些表现,如语言能力、数数与点数能力、记忆力、接受新知识能力,在游戏中的反应性和灵活性等都较同龄儿童差一些。
  跑、跳、手的灵活性也差于同龄儿童。
引起儿童智力障碍的原因相当复杂,它包括遗传、生物环境、社会环境与心理等多方面的因素,也可以是出生前、出生时或出生后的各种因素对大脑的损害。高龄妊娠、近亲结婚、怀孕前后接触有毒物质等,都可以引起染色体异常而导致智力障碍。
  孕期接触放射线和铅汞类化学毒物、酗酒、吸毒、病毒感染等,妊娠期贫血、营养不良、患各种严重疾病以及长期的情绪不良等对胎儿的脑发育产生影响,从而导致智力发育异常。出生时难产、缺氧、早产、过期产、胎儿出生体重过低或超重等,也是引起智力障碍的原因。
儿童期大脑发育成熟以前患脑炎、脑外伤、脑缺氧、严重营养不良、长期癫痫发作、严重躯体疾病引起脑代谢异常、先天性甲状腺功能低下、代谢性疾病等都可能导致脑缺氧和脑损害,产生智力障碍。
  特别要提醒注意的是,妊娠期长期接触电脑的妇女所生小孩,以及小孩居住在新装修的房子后受到室内污染中毒,有可能影响智力的发展。小孩出生后得不到足够的教育时,将对智力发展产生不良影响。这里要提醒的是,在孩子的婴幼儿期,一定要多与孩子交流和沟通,多与儿童一起游戏,及时发现孩子在各方面的能力表现。
  
一旦发现,应尽早送往智障幼儿园。
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