你提的这个问题很重要，也很复杂，同时也是中国人学日语时所难以解释的问题。一般说来，二级以下水平的人不宜深入研究，因为会导致畏手畏脚，不敢张口。主要以模仿为主，自然就习惯了。既然你感兴趣，就简单说几句。 日语动词辞书形（原型）的音调一般分为两种。
（A）从词尾数倒数第二音是[高音]，如：???iく/??集まる （B）无高音，即[零音]。如：行く/笑う/上がる/?Pく 倒数计算音调时，一般用负数法，如：[-1]是[负1]。那么，各种变形后的音调如下。 （A）类动词：て形（-3）/た形（-3）/たら（-4）/ば（-3）/ます（-2）/命令形（-2）/ない形（-3）/なければ（-5）。
如：??2）/かいて（-3）/かいた（-3）/かいたら（-4）/かけば（-3）/かきます（-2）/かけ（-2）/かかない（-3）/かかなければ（-5）。 （B）类动词：て形（0）/た形（0）/たら（-2）/ば（-2）/ます（-2）/命令形（-1）/ない形（0）/なければ（-4）如：行く（0）/いって（0）/いった（0）/いったら（-2）/いけば（-2）/いきます（-2）/いけ（-1）/いかない（0）/いかなければ（-4）。
至于（A）类动词与（B）类动词的区分，就只有边学边记了。说句实话，在实际应用中，不可能一一按规则对号入座，还是多听多说，自然就习惯了。还有一些音调的变形，在此就不多说了。供参考。
答：这个问题不能按照语法来说的,像食べて这样的应该没有特别地规律的,按照经验读,所以要多听. 变形容词应该是词干不变在ka处提高,TA处落详情>>
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答：听说还可以，关键是你自己去那里跟他们的负责人了解一下，最好能和任课教师谈谈，看看他们的教学计划是否适合自己。详情>>
答：躾（シツケ）：由“身”和“美”二字组组成。意为“教育”。详情>>
答：已经出来了.... 就在你报名的那个网站上呢!!! 你就知道了 呵呵详情>>
