宝宝在地板上玩小汽车，“嘀嘀嘀”地到处开。宝宝爸看见，笑着说：“宝 宝，不要乱开，要遵守交通规则哦！ ”我赶忙在一边说：“宝宝，我们来玩过 马路的游戏吧！ ”宝宝举着玩具车，髙兴地跳起来。我和宝宝爸准备好两个分别涂有红色和绿色的两个大圆纸片，代表“红灯” 和“绿灯”。
我和宝宝爸相距30米相向而站，宝宝爸一手拿“绿灯”，一手拿“红灯”。 宝宝爸髙举“绿灯”时，我就立即跑过去，而举起“红灯”时，我就立即停下脚步。 我们示范完毕，由宝宝扮演育儿心得：宝宝闹情绪，适当“冷处理”出门上街，宝宝就要自个儿走，还在街边乱跑，常吓得我和宝宝爸一 身的冷汗。
在类似的遵守交通规则的游戏里，宝宝懂得了交通规则，上街 不乱跑了。宝宝还爱高声尖叫，无论什么场合，常弄得我和宝宝爸尴尬无比。起 初，我和宝宝^都用粗暴的方式来制止，可适得其反。专家说，宝宝爱尖叫， 那是各种复杂情绪的发泄和表达。对待宝宝的尖叫行为，家长要坚持自己 的原则，最好臭冷处理。
行人过马路，宝宝爸控制红绿灯。宝宝过马路时，我在一边给他唱儿歌。玩完了一轮，再由我控制红绿灯，宝宝爸fii宝宝扮演行人过马路。宝宝爸和宝宝过着马路，唱着儿歌，一下就把交通规则记住了。
答：10、红绿灯◆活动内容:用纸板做一盏红绿灯，指着红、黄、绿色，向孩子说明它们所代表的意思详情>>
