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s说话晚是智力发育不好吗

小儿说话晚是不是大脑发育不良?

我儿子是1岁4个月开始说话的,听老人讲,说话晚的孩子大脑发育不良,是这样吗

好评回答

2006-11-24 14:05:13
昕昕妈 |2006-11-24 14:05:13 410 227 评论
大脑发育不良可以影响小儿语言发育,但孩子说话晚的因素很多,如平时大人与孩子很少说话,使孩子很少得到练习说话的机会,因而影响孩子语言的发育,有的家长对孩子过于溺爱和迁就,总是根据孩子的手势、眼神来满足其要求,忽视了对孩子语言的训练,致使逐渐养成用手势代替说话的习惯,从而延缓了孩子语言的发展;另外孩子长期营养不良,体弱多病,或听力不好,也都可能造成语言发展延缓。如果到了2岁还不会说话,又没有上述因素时...

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大脑发育不良可以影响小儿语言发育,但孩子说话晚的因素很多,如平时大人与孩子很少说话,使孩子很少得到练习说话的机会,因而影响孩子语言的发育,有的家长对孩子过于溺爱和迁就,总是根据孩子的手势、眼神来满足其要求,忽视了对孩子语言的训练,致使逐渐养成用手势代替说话的习惯,从而延缓了孩子语言的发展;另外孩子长期营养不良,体弱多病,或听力不好,也都可能造成语言发展延缓。如果到了2岁还不会说话,又没有上述因素时,就应该带孩子到检查,找找原因。 

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其他答案(共5个回答)

    2019-04-06 07:31:31
  • 可以挂儿科。孩子3岁了,舌系带短等现象,要给孩子手术治疗的,不然影响到孩子说话发音的,男孩子语迟一些的。多和孩子交流沟通吧,营养也要全面的,再一个辅食要多样化的,再观察一段时间吧,不行可以语言训练治疗的小手术的,不要担心。
  • 2019-03-07 14:39:23
  • 小孩子说话晚的原因,有可能是孩子的听力有异常造成的。也有可能是宝宝的中枢神经系统发育异常,或者是成长的环境造成的(陪伴孩子成长的人,没有给孩子创造一个语言发育的良好环境)。这种情况可以先带孩子到正规公立医院的儿童康复中心就诊,进行适当的检查,评估孩子语言发育的水平以及原因,进行针对性的康复治疗。
  • 2006-11-24 14:45:44
  •   一,小儿说话晚的原因  
    

    一对年轻的父母抱着自己心爱的13个月大的女儿来就诊,主要问题是孩子还不会说话。大夫详细地询问了孩子出生和生长发育情况、母孕期身体健康状况及家族史等,均未发现问题。“贝利测定”智力结果相当于11个月水平,身体运动发育来见异常。
      但语言发育确实存在障碍,孩子就是在着急时也喊不出“爸爸”“妈妈”,却能不停...

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      一,小儿说话晚的原因  
     
       一对年轻的父母抱着自己心爱的13个月大的女儿来医院就诊,主要问题是孩子还不会说话。大夫详细地询问了孩子出生和生长发育情况、母孕期身体健康状况及家族史等,均未发现问题。“贝利测定”智力结果相当于11个月水平,身体运动发育来见异常。
      但语言发育确实存在障碍,孩子就是在着急时也喊不出“爸爸”“妈妈”,却能不停地“说”出谁也听不懂的“话”。这孩子语言发育迟缓的原因是:父亲经商,每天忙于应酬,很少回家,即使回家,也根少关爱孩子,根本不晓得早期教育的重要;母亲虽然整天在家照顾孩子,却不与孩子交谈,而是把孩子放在一边自己看电视,根本没有给孩子以积极的教育。
      针对这样的情况,我们给这对夫妻开了个促进孩子语言发育的教育处方。   从观念上改变对孩子的认识:其实,孩子一出生就开始了他的社会化过程,开始用自己的感官品尝着周围的世界,对给予的刺激作出相应的反应,从而使自己的身心潜能得以挖掘和开发。早期适宜的教育不足,将贻害孩子的终生。
      那么,应当如何对孩子进行语言训练呢?作法是:从基础发音开始,反复训练孩子,逐渐到词、句。在训练中注意掌握孩子的学习规律,把学习与需要联系在一起,方能收到切实的效果。   改变以往的养育方式:小儿也是有思维、有情感、可受教育的人,做父母的要像对待懂事的大孩子一样,每天与其对话、交流,并选择短小压韵的儿歌或故事念给他听。
      同时认识周围的事物,接触周围的人。   学习给孩子以母爱:通过自己的语言、表情、动作把母爱传递给孩子,使孩子产生积极的情绪,感到周围温暖、安全,孩子才会主动适应并探索外界环境,以发展自己的智能。3岁以内是口头语言发展的关键期,一旦错过,语言将很难重新获得及完善。
         在语言训练中,要有足够的耐心、信心与恒心:相信孩子一定能够获得良好的语言能力,要注意避免急躁情绪,也不能迁就、放任孩子,致使孩子失去最佳教育时期而不能形成某种学习习惯,这对孩子未来是一个十分遗憾的事情。   充分发挥父亲在教育训练中的作用:母爱、父爱,二者缺一不可。
      缺了哪一方面都会影响孩子日后健全人格的形成。所以,要求父亲多抱孩子,想方设法让孩子说话,并对孩子的微小进步给予鼓励,从而强化孩子学习语言的热情和兴趣。   最后,提醒已为人父母或即将做父母的人,要知道对孩子无论在宫内还是生后都怠慢不得,稍有疏忽,他就会找你算情感投资账。
      诚然,投资太多,过度保护,溺爱娇惯,也不利于孩子的健康发展。最理想的方式是,结孩子以足够的、良好的、适宜的教育与刺激,才能有效地预防因教育不良而造成的语言发育迟缓这类智力障碍。 二, 如何开发孩子的智力? 小儿说话比较晚,大概在1周6、7的时候才开始说话。
      现在2岁7个月大了,说卷舌音时老是咬舌,其它话说的也不清楚,比如m发w,我该怎样纠正?如何开发他的智力? 回复: 你儿子正处于语言发展关键期(0-3岁),一定要注意不要斥责或批评他存在的发音错误,否则,会使他为了避免遭受批评(寻求心理安全感)而不敢说话,最终影响他的语言能力和日后的全面发展。
       不光孩子,包括成人,对于自己做的好的事情,能够从中体会到快乐的事情,就会乐意去做,并且越做越好。 所以,不管他说的多糟糕,你一定要不断地表扬他,给他鼓励,让他从说话中体会到快乐。这样,他就会非常高兴地去说话。你不要担心他说得不好,孩子初期的很多言行都是在模仿成年人,如果他在这个模仿的过程中体会到了快乐,他就自然的越做越好。
       开发孩子智力的方法有:拼图、积木、绘画、做游戏等,但最好的方法是送他去幼儿园、托儿所,让他在与同龄人的交往、游戏的过程中自然发展。激发孩子对电动玩具进行拆装的兴趣,这个拆装的过程,不但能够开发孩子的智力,而且还能够培养孩子对数理化的学习热情。
      然而,很多家庭给孩子买回电动玩具,只是让他玩玩而已,一旦孩子将它拆坏了,便毫不吝啬地预以训斥,岂不知,正是这种重财轻人的做法,扼杀了孩子的兴趣和创新实验能力。 开发孩子的智力,切忌揠苗助长;一定要顺应孩子的发展规律。不要只注重孩子的智力发育,情商、心理健康的发展都非常重要。
      教育孩子是极其复杂、将教育、心理学知识融在一起、比较难掌握的一门艺术,在这里,三言两语是不解决根本问题的。建议多买一些怎样教育孩子的书读读,对你掌握教育孩子这门艺术会有很大帮助。 三,小儿说话需掌握哪些技能     时间:2004年03月08日 首先我们要知道小儿说话所需哪五种基本技能:   1、小儿能发出各种声音,而且音调有高有低。
         2、能听和辨别声音的方向,并且有了听觉选择性,对某些声音予以注意,而对另一些声音不予理睬。   3、有模仿性行为,特别是模仿发声及发声时的方式。   4、会想像,对不呈现在眼前的事物用假份性的游戏反映出来。   5、认识熟悉的事物,当大人盖住眼前的实物时,小儿会寻找。
         小儿开口说话犹如打破坚冰一样,是发育过程中的一个重大突破。开口说话看似简单,但它往往需要一些基本的技能。   只有当小儿具备上述5项技能时,才会有语言的产生。现在大多数父母对孩子的语言发展赋予了极大的关注,尤其是那些开口迟、说话少的孩子,更是令父母心焦。
      在此,我们要奉劝父母们不要太急躁,因为小儿说话需要有一个较长的学习过程,它是没有捷径可行的。父母要耐心地观察,并促进这个过程的发展,哪怕短时间内可有看不到孩子在语言上的丝毫进步,也不要气馁。实际上,小儿语言的进展在开口说话之前是悄然进行的。如果此时父母灰心丧气,放弃教孩子说话,那么失败则是难免的。
      所以,我们建议父母要用游戏开发小儿的语言能力,预防语言发展缓慢。为了使这种寓教于乐的教学更有效,父母要记住下述几个方面的策略:   一、尽量使小儿感到快乐和有趣   教语言不是枯燥的模仿。那种父母说,孩子学的单调模式是不容易奏效的,而且常常遭到孩子的拒绝。
      因为有些语言,特别是那些较难理解或较难发音的词语,儿童一时半会儿是讲不出来的,如果父母硬逼着他们“鹦鹉学舌”,只会使孩子感到紧张和痛苦,失去对学语言的兴趣。正是因为这个道理,父母先要发现孩子对什么最感兴趣,这可能包括吃的东西,如冰淇淋、糖果或饮料等。
      当孩子按照要求做了某件事或完成了某项任务,父母就可以用这些东西奖赏他们,但更多的是要有语言、用父母快乐的表情、用拥抱或亲吻的动作来对孩子表示鼓励。还要注意的是,父母一是要根据小儿的年龄特点安排游戏时间的长短;二是要不断变换游戏内容,以此吸引孩子的注意。
         二、控制教学情境   如果父母要教孩子学习新的语言,首先要学会控制孩子学习的情境,使小儿能够配合,注意力集中并感兴趣。其实,年幼儿童在学习时的分心是很常见的,关键是如何把握住孩子,切忌硬逼或训斥。比如,当孩子在学习中不合用或表现不好时,父母可以不予理睬,最好的办法是什么也不说,自己只管继续游戏;如果孩子此时把玩具乱扔在周围,父母可以取走他手中的玩具,离开房间几分钟后再继续;如果小儿仍然调皮捣蛋,父母就收拾好全部玩具,结束游戏。
      这样,孩子会很快懂得自己做错了,不等玩具收拾好,就会回到父母身边再安静下来。   三、教语言的同时,父母要注意自己的语言   父母在教孩子学语言时,一则自己不要自顾自地说,因为这会使孩子只听而无机会说;二则不要提问题太多,因为孩子在诸如“这是什么”一类的问句中,并不能学到什么语言,反而增 们的紧张;三则不要使用复杂的语言教孩子,而要使用短句,并且突出所教的单词,把它放在每句的句子中;四则是不要只说不演示。
      在教孩子说话时,父母要充分调动视、听、嗅、触等各种感觉器官。还要辅以相应有尽有动作,使孩子懂得说话的意思。   四、每天定时教小儿   父母应该每天抽出一定的时间和孩子游戏,在游戏中教孩子说话。所定的时间可因人而异。开始的时候,时间可以定得短一些,大约2-3分钟,然后逐步延长,形成常规。
         五、选择最佳的学习时机   父母应当安排孩子在最佳的学习时机进行语言教学。所谓最佳的学习时机,就是孩子精力最充沛、注意力较集中的时候,这样,效果就会好一些,孩子学的东西也会更多一些。如果在孩子疲乏困倦的时候教语言,往往事倍功半。   六、重点突出,反复练习   父母在一段时间内只教小儿学习一个特定的词语,并且让孩子有足够的练习时间,要一步一个脚印地学习。
         七、小步骤前进   学习语言时,父母要把目标化整为零,每一步要分得较细,使孩子在学习中容易获得成功。如果步骤与步骤之间跨度较大,孩子就会遇到困难,挫伤他们学习语言的积极性。例如,当小儿只会少数称呼时,父母就着重于叠词或单词的教学;当小儿不会发“K”音时,父母可以训练孩子的口舌运动,先发“a”或“e”的音,逐渐过渡到“K”音等等。
         八、不要轻易打退堂鼓   即使在一段时间内,父母尚未看到明显的效果,也不要急躁。因为孩子的开口,是需要“千呼万唤”的。   九、记录进展情况,看到小儿的进步   在孩子末开口之前,父母很难看到他们的进步,这常常影响父母教孩子的积极性。
      为了避免这一点,建议父母经常记录孩子的行为表现。对于能说话的孩子,父母要记录他们用词汇的性质,是名词还是动词,是一个字还是两个字的词语,是短语还是句子……由此,父母可以得到孩子语言学习的反馈信息。 四,如何教小儿说话 来源:519健康饮食    与身高和体重不同,说话能力如果不培养就不能得到发展。
      在养育婴儿的过程中,如果不和婴儿说话,婴儿长多大也是不会说话的。也有在沉默中养育婴儿的,这时婴儿的耳朵就会得不到锻炼。周围的人们不管怎样说话,对听不见的婴儿来说,就如同电视的声音消失了一样。耳朵能否听得见,这是语言发展的第一步。   语言是交流人类感情的工具。
      母亲对婴儿说“不能拿刀子”,这是怕婴儿出危险;母亲说“来,洗澡吧”,这是为了让婴儿干净;母亲说“穿衣服吧”,是为了使婴儿保暖等等,都是母亲对婴儿的爱的表现,这些话会使婴儿逐渐理解语言。   与自己所热爱的人有着共同的想法并想采取同样的行动时,就需要语言。
         通过电视让婴儿学话是达不到目的的。因为人与人之间的感情联系是不能用电视取代的。而且,电视的声音会作为一种杂音而影响母亲的声音。为了教婴儿学话,最好不要开电视。   如果只是热衷于做衣服和烹调而舍不得花时间同婴儿讲话,婴儿就学不会语言。
      在同婴儿说话时,一定要在婴儿的正对面,使其能看清母亲的口形。母亲的发音要准确,吐词要清楚。实际上,婴儿总是在观察母亲的口形。   婴儿在说话之前首先是理解语言的意思。以问婴儿哪个是苹果为例,能指出画册上的苹果的婴儿,自己却不会说苹果这个词。
      等到能说苹果这个词了,是由于模仿父母的声音所致。若认为随着时间的发展,婴儿自然能会学会说话,而不有意识地教,则到什么时候婴儿也不会说话。当婴儿不能表达自己的思想时,往往会发怒或者哭闹。 。
    今天巧遇 | 2006-11-24 14:45:44 405 229 评论
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  • 2006-11-24 14:37:42
  • 小孩子,尤其是男孩子,通常说话都比较晚.你儿子1岁4个月开始说话完全属正常情况.而且民间有"说话晚的孩子有福"的说法.虽然这只是迷信,但是很多科学家都说话很晚.记不清是哪国的科学家了,三岁了才开始说话,所以你完全不必着急.小孩子学语言的高峰期在三岁左右,这时要抓紧对他语言能力的培养.如果确实小孩子说话太晚的话,就要先注意他的听力是不是有问题,导致他不能正常学说话.说话晚是大脑发育不良的说法完全没有...

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    小孩子,尤其是男孩子,通常说话都比较晚.你儿子1岁4个月开始说话完全属正常情况.而且民间有"说话晚的孩子有福"的说法.虽然这只是迷信,但是很多科学家都说话很晚.记不清是哪国的科学家了,三岁了才开始说话,所以你完全不必着急.小孩子学语言的高峰期在三岁左右,这时要抓紧对他语言能力的培养.如果确实小孩子说话太晚的话,就要先注意他的听力是不是有问题,导致他不能正常学说话.说话晚是大脑发育不良的说法完全没有科学根据.
    姬红 | 2006-11-24 14:37:42 403 229 评论
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  • 2006-11-24 14:20:18

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