复习究竟为了什么呢？不少同学认为，复习就是为了考试，只在临考前才进行复习；有的同学认为，复习就是简单的重复，因此，他们在复习时很少开动脑筋，进行积极的思维活动。 其实，复习的任务大致有三项。 （1）促进记忆，使学习的成果牢固地储存在大脑里，以便随时取用。
有些学生总抱怨自己记性太坏，学过的知识，到了该用的时候却想不起来，对学习丧失信心。有些学生则认为，学过的东西反正要忘，早记没用，寄希望于考前突击。但由于临考前要记的内容太多了，又记不过来，感到很烦恼。 （2）查漏补缺。影响学习的因素很多，在一个漫长的学习过程中，很难保证各种因素都处于最佳状态。
因此，完整的学习内容学下来，难免出现漏洞和欠缺。通过复习，自己检查出来及时补上。凡是抓紧复习的学生。学习中的漏洞和欠缺，都及时得到了补足，因此，他们的知识总是比较完整的 。 （3）融会贯通，使之系统化，形成系统化的知识是复习的中心任务。
一个学生，通过平时分单元分课文的学习，可以说基本上完成了对各种基本知识的理解任务，完成了对基本能力的掌握。通过复习时的回顾，查漏补缺，又把长期学习的各部分内容有机地“组装”起来，帮助我们掌握各部分内容之间的区别和联系，从而编织一张“知识之网”。
复习应注意什么 复习要围绕一个中心内容来进行。复习时，首先要确定复习的中心内容，这个中心内容一般按照基础知识、阅读、习作这样一个体系来确定。 在复习时，从内容上来说，尽量选择与课文关系密切的内容来复习。这样，不仅完成课文的的复习任务，而且可以有助于自己形成迁移的能力。
另外，每次复习的内容不要太多，量要适当，要注意语文、数学等学科之间的交错进行，尽量不要针对一门学科集中较长时间进行复习，否则容易引起疲劳，复习效果也不太理想。
答：最好的办法是：和孩子一起学习，她做作业的时候，您也看您的书，学您的习，不要太多的去说，您要做一个看书学习的榜样给孩子，孩子不想看的书，您先看然后和孩子一起讨论。...详情>>
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