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普通高等学校本科专业类教学质量国家标准的特点是什么?

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普通高等学校本科专业类教学质量国家标准的特点是什么?

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    2020-06-30 15:40:16
  • 首次颁布的《国标》有三大特点:
    一是既有“规矩”又有“空间”。既对各专业类提出统一要求、保证基本质量,又为各校各专业人才培养特色发展留出足够的拓展空间,形象地说,就是“保底不封顶”;
    二是既有“底线”又有“目标”。既对各专业类提出教学基本要求,兜底线、保合格,同时又对提升质量提出前瞻性要求,也就是追求卓越;
    三是既有“定性”又有“定量”。既对各专业类标准提出定性要求,同时包含必要的量化指标。

    在水里游的小...

    2020-06-30 15:40:16

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