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我国如何全面改善贫困地区义务教育薄弱学校教育各项工作?

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我国如何全面改善贫困地区义务教育薄弱学校教育各项工作?

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    2020-06-30 12:23:26
  • 我国各地从最困难的地区和条件最差的学校做起,全面改善薄弱学校基本办学条件,着力推进教育资源均衡配置,大大缩小了城乡、校际差距,有力夯实了义务教育均衡发展的根基。截至目前,全国已有1824个县级单位通过了义务教育发展基本均衡县国家评估认定,其中上海、北京、天津、江苏、浙江、广东、福建7省份整体通过,为统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展奠定了良好基础。网络测评显示,全国师生对全面改薄工作综合满意度为79%,社会满意度较高,广大师生对教室、食堂和图书等方面满意度较高,对改善学校厕所条件及缩小校际办学条件差距等还有更高期待。

    Jonas伟...

    2020-06-30 12:23:26

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