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青少年由于一方面心理发育不成熟,另一方面随着社会交往范围的日 益扩大,处于一种充满竞争的学校或社会环境中,于是个别差异就会在相互交往中突显出来。由此,羡慕他人的优越之处,激起自己奋发图强的精 神,则是产生了积极的力量。反之,如果只看到别人的长处,而自己无力改 变或不愿改变现状,就会对对方的优势产生以心怀不满为特征的一种不悦、自惭、怨恨、恼怒甚至带有破坏性的不良心态。嫉妒对青少年的发展极 为不利,具体表现在以下几方面:1. 成为个人成长的心理绊脚石。嫉妒者往往不能正视自己的不足,更 无法以平常的心态接受现实,承认别人的成绩,看到别人的优点和长处,他们只是以寻找别人的缺陷来平衡自己在别人成功方面的不足。看不到别人 的长处,就无法向别人学习,更不用说吸取别人的经验来使自己进步了。而 这种心态,无疑成为个人正常发展的绊脚石。2. 失去正常的人际关系。嫉妒别人,就无法与别人正常交往,这种由嫉 妒造成的心理不平衡,会使自己厌恶超过自己的人,并想去破坏、诋毁占有优势的人,从而也就失去了正常的人际关系,易与同学或朋友间产生隔阂。3. 严重损害个人身心健康。大多数容易嫉妒的人,都会出现食之无味、 情绪...

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青少年由于一方面心理发育不成熟,另一方面随着社会交往范围的日 益扩大,处于一种充满竞争的学校或社会环境中,于是个别差异就会在相互交往中突显出来。由此,羡慕他人的优越之处,激起自己奋发图强的精 神,则是产生了积极的力量。反之,如果只看到别人的长处,而自己无力改 变或不愿改变现状,就会对对方的优势产生以心怀不满为特征的一种不悦、自惭、怨恨、恼怒甚至带有破坏性的不良心态。嫉妒对青少年的发展极 为不利,具体表现在以下几方面:1. 成为个人成长的心理绊脚石。嫉妒者往往不能正视自己的不足,更 无法以平常的心态接受现实,承认别人的成绩,看到别人的优点和长处,他们只是以寻找别人的缺陷来平衡自己在别人成功方面的不足。看不到别人 的长处,就无法向别人学习,更不用说吸取别人的经验来使自己进步了。而 这种心态,无疑成为个人正常发展的绊脚石。2. 失去正常的人际关系。嫉妒别人,就无法与别人正常交往,这种由嫉 妒造成的心理不平衡,会使自己厌恶超过自己的人,并想去破坏、诋毁占有优势的人,从而也就失去了正常的人际关系,易与同学或朋友间产生隔阂。3. 严重损害个人身心健康。大多数容易嫉妒的人,都会出现食之无味、 情绪低落的现象,从而影响自身的健康与学习。例如三国时的周瑜,虽然他年轻有为,但却因在智谋上输给了两次,便妒火中烧,气绝身亡。

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