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大学英语六级真题如何备考?

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大学英语六级真题如何备考?

大学英语六级真题如何备考?

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    2017-04-12 16:35:13
  •   (1)泛听和精听相结合  在听力训练中,既要能准确无误地听出某些重要的数据,年代,人名,地名及事实,又要兼顾把握大意的训练,这弱就必须所精听与泛听结合起来,交替练习,即把精听和泛听分成各处独立的练习,听时穿插安排,也可把一个故事或报告他成精泛段落,有些部分精听,其余泛听。
      在精听时,要首先熟悉听力材料中的生词,对有此难句可以反复听:而泛听则首先着眼于量大,只求掌握大意,不必了解每个细节,精听遍数不限,直到完全听懂为止,泛听的遍数由由材料难度和自己的程度来决定,得一般不要超过三遍否则就失去了泛听的意义,泛听时,不宜中间打断,要一气呵成,精听则可在句子之间或困难之处停下机器,倒带重听。
      兴泛不精,会养成似是而非,不求甚解的习惯,反之,则见树不见林,抓不住大意。所以这两种训练哪一种也不应偏废。  (2)听力训练应培养的能力和从上下文猜字的能力,在听力训练过程中,往往会碰到听不清或听不懂的情况,原因很多,有进是由于说话人发音不清楚或录音效果不好,有时是因为出现了生词或内容陌生的缘故,这就要靠抓字音及从上下文猜字的能力来解决问题。
      比如:我们初次听《薄雪花》(EDE LWEISS)这首歌时,可能对其中两处的歌产生疑问,一是“You look happy to meet me”。有 人会认为是“You look happy to me,to me”。但若仔细多听,就会发现meet me连读时[t]音部分失去爆破,并不和me相连。
      另一难点是"Blossom of smow, may you bloom and grow"这句歌词中,blossom一字由于节拍关系,唱得委快,[l]音听不清楚,再加上和后面的of连读,给听者造成很大困难,这时需要运用猜字的能力,从上下文进行分析,这是一首关于白色花的歌曲,后面的动词中又有bloom(开放)这个词,只有blossom(花朵)这个词才比较合适,况且只有 blossom这个词包含[b]和[s m]这两个从录音带上可以辨认的声音,这样问题迎刃而解,所以,碰到类似情况时,首先要记住能听清的声音,然后根据上,下文的内容和语法关系提供的线索来进行推测,如果可能的话,还可以根据字音查一下字典,这一能力的培养是听力训练中很关键的一个环节,对独立工作,摆脱困难至关重要。
        2)排除杂音和各种干扰的能力:为国培养这一能力,要多听新闻广播,听那些看不见说话人口形的录音报告,要逐渐适应人们说话进加上 “well”,“eh”之类填充语(hesitation fillers)的习惯,以及有时说了一半忽然转念另起一句话的现象,还要努力做到能把录音不清楚不一词半语,或者讲演者降低声音,很快一带而过的词句正确地补充出来。
        3)要有适应英国音,美国音及一些主要方言的能力:听力训练可以采取从一种音入手,再逐步过渡到另一种音的办法。为了更快的掌握听好英国音和美国音的能力,学习者可以主动归纳或对比两种英语在发音,语调上的差别,以便更好地渡过这一关。如美国人在or,er等组合字母后面还要加上[r]音: doctor[ ](英音),[ ](美音):把[a:]音发为[ ]音:can't[ka:nt](英音),[k nt](美音)等发音特点。
      对英格兰北部,苏格兰地区有此特殊的发音和用字,以及美国黑人英语,澳大利亚,新西兰英语中的一些变异现象,如无特殊需要,一般可以不练,不学。但适当有一些了解,听一,两个样品录音也有好处。  (4)听力训练的时间安排听力训练需要思想高度集中,故时间安排以每天精神最佳时候为宜。
      而且,时间不宜过长,第要连续听一小时以上。听力又是习惯成自然的技巧训练,所以每天安排一段时间。不能三天打鱼,两天晒网,更不能听一段时间后,就一扔半年,一年。

    不爱你所以谎...

    2017-04-12 16:35:13

  • 2017-04-12 16:35:12
  •   大学英语六级备考建议如下:  一、备考大学英语六级词汇  建议考生要从惯用法、搭配、同义词、近形词的区别、反义词等等各个方面全面地掌握英语六级词汇。  1.人在半饥饿和大脑皮层兴奋时,记忆状态是最好的。同学们可以抓住如下时间背英语六级词汇:早上吃饭前半个小时,中午吃饭前半个小时,吃晚饭前半个小时,睡前半个小时,心情快乐高兴时。
        2.原则:不求一词多义,但求迅速突破词汇,哪怕只记住一个意思。这样,在真题中见到这些词的机会更大些,在阅读中复习背过的词汇印象最深。因为在不同时间不同地点见过同一单词7遍以上就能记住。  二、备考大学英语六级阅读  阅读题是大学英语六级考试中占比重最大的一部分,换句话说,阅读题的得分直接影响最终的总成绩。
      备考的学生往往存在如下几个问题:  1、词汇量不够导致读不懂。  建议:如果能自已认真背,可以每天背100个词左右;如果记得效果不好,可以购买《新东方六级40天高分突破》  2、段落中每个词都认识但就是读不懂。  建议:将六级阅读中的长句难句仔细分析句子结构,同时每天读半个小时,慢慢的就形了看懂长难句的能力  3、背景知识欠缺导致读不懂。
        建议:认真做英语六级阅读真题,精读。时间不多的时候可以读历年真题的中文译文。  4、不知如何读文章,先读哪里、后读哪里。  建议:读文章时有快有慢,各段首句要慢,开头结尾要慢而且要仔细,中间部分可以迅速跳过。不同题型如作者态度题、主题题、细节题等解题方法不同,带着问题再通读全文边做边读,仔细的读。
      当读到与你看的题目有关系或联系的时候就锁定这一段,然后转而去看题目的选项,在上下文中找答案就行了。这样做的好处是可以对文章理解的深刻全面些,题目做起来直接一些。  三、备考大学英语六级写作  1、广泛阅读,加强语感  大量阅读可以提高阅读速度,扩大词汇量。
      另一方面,它还可以加强英语语感,对英语写作起着潜移默化的作用。只有当阅读量达到一定程度时,才能真正找到学英语的感觉,学生可以选择适合自己的读物,如英文报纸。  2、可以背一些高分范文  从中总结出一套自已认为比较好的句子和套路,每次写都用这个套路,熟了自然考试时就可以写出来了。
        3、每周写一篇作文  和同学互相挑错和纠错,这样可以减少自已考试中出现错误。  4、熟悉写作中常出现的错误  主谓不一致,代词指代不清,谓语非谓语混用,连词介词误用等,这样才能不出类似的错误。  四、备考大学英语六级听力  1、磨耳朵  每天听1个小时泛听材料  2、练题感  真题认真听四遍以上(精听)--精听为主,泛听为辅。
        3、听写  听写是提高听力最直接的方式。你会发现有些内容你听了很多遍都听不出来,这些就是你听力上的盲点。对于这些肓点遵循如下方法练习:先听两三遍,打开原文,模仿跟着念,最后背一遍。  4、练习猜答案的能力  对于段子题的提高很有帮助,从选项推本段子要讲述的内容,再根据猜测的内容去听出原文来。
        5、大学英语六级听力必背场景词汇  四大场景:图书馆、校园、餐馆、医院;认真准备和总结###别的都不用看,只要看历年真题真题都做过一遍绝对可以了,经验之谈~实在不方心可以做两套预测题1、单词:做完查查单词,记下出现频率高的单词关键的动词和形容词,知道意思就行不用背做完了一套查一下,下次做下面一套前在看几眼就行2、作文:考前可以上网查询常用作文句子,背3~4个经典句型就行,不求多,力求不错不求精(一般6级作文都是议论性观点性文章—。
      —!和高考一样~)3、最后,听力很重要,睡觉前就当听音乐一样放一段听力就行 我们宿舍只做真题,都没做预测题,考前一个月开始就够了,开始后要坚持做,不一定一下子做一套,一两篇也可以,一天隔一天也可以,就是不能一个多礼拜不碰关于英语的东西。4、答题技巧:(抢时间)做完听力和快速阅读后,听力之前有5分钟可以完成翻译加看下听力题目听力在遇到长对话是建议要听大概意思,不要急着看题目而忘记听,听完一段后直接选答案不要犹豫,只有当选项中有数字时要特别注意一下听完听力直接奔两篇大阅读,然后依次是小阅读和完形(完形基本是挑眼顺的,占分也少)诀窍是在完成一个月真题试炼后,在考场上抓紧时间做。
      ###1。阅读最重要,多看看。诸如,原版的美语书,杂志,少看一些中国人写得考题类型的书。2。词汇,还是背一背,建议用考纲上的词汇表约5000多个,海词有六级核心词汇详解,可以拿来试试。3。写作,不写不行,怎么也要写顺手。注意,要反复推敲语法的正确性,然后是全篇文章的完整性,重点突出。
      最后高手可以斟酌选词,选修辞,开始可以少写,考前一个月可以开始狂写。4。听力,多听,精听和泛听结合。精听指作题和把全文全部听懂,包括那些弱读,连读,失爆破等等。泛读嘛,可以听听走美,discovery之类。如果想日后考雅思,托福之类的话,少听英式的。
      ###我觉得主要是要做真题,而且要按照要求的时间内完成,这样多练,我相信你会成功的。###就说一点,做题的话,阅读一定要认真做,有把握,阅读占的分值比例太大,完形填空的话实在没时间可以蒙。###别的都不用看,只要看历年真题。

    高无影

    2017-04-12 16:35:12

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