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    2016-08-07 11:09:27
  •   你好7岁半正常的视力应该在1。5左右是否近视应该到医院做散瞳验光检查看是真性还是假性近视或是不近视一般看电视的距离是电视对角线的5倍你孩子有时候眯眼睛估计是近视了不过一般是假性的要及时防治估计一个月就会恢复不然近视每年增加50--100度有问题联系我球球五五零七三九二五五学生近视眼的防治    。
       。 一、学生近视率居高不下其低龄化趋势尤...

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      你好7岁半正常的视力应该在1。5左右是否近视应该到医院做散瞳验光检查看是真性还是假性近视或是不近视一般看电视的距离是电视对角线的5倍你孩子有时候眯眼睛估计是近视了不过一般是假性的要及时防治估计一个月就会恢复不然近视每年增加50--100度有问题联系我球球五五零七三九二五五学生近视眼的防治    。
       。 一、学生近视率居高不下其低龄化趋势尤其令人担忧 。 。培养适应21世纪需要的高素质人才身心降是基摧《中国教育报》2001年11月10日第3版报道2000年教育部、卫生部、国家体育总局、科技部、国家民委等5部委(局)共同组织的第四次全国学生体质降调研结果表明:学生近视率居高不下令人忧虑小学生的近视率为20。
      23%初中生的近视率为48。18%高中生的近视率为71。29%大学生的近视率为73。01%与1995年相比虽然小学、初中以及大学的近视率趋于稳定有的年龄段(如10-14岁)的近视率出现下降但16-18岁高中学生的近视率则从66。80%上升为71。
      29%尤其令人担忧的是近视的低龄化趋势7-9岁年龄段近视检出率明显升高2001年天津300名应征入伍的大学生中99%体检不合格其中近视眼为最主要的受限因素由于近视眼是主要的致盲原因之一它将严重危害下一代的身体降甚至关系到民族的兴衰与国家的安危因此近视眼成为人人关心的重大社会问题 。
       。 。二、环境因素是学生近视眼的主要原因 。 。自廿世纪七十年代末开始的近视眼实验研究与临床研究二十多年来取得了举世瞩目的重大成就[10~21]研究表明虽然有重要的遗传因素对于占学生近视眼绝大多数的单纯性近视眼患者来讲环境因素起主要作用;即便是少数病理性近视眼环境因素亦起重要作用学生近视率居高不下的主要原因是学生课业负担过重近距离用眼时间过长随着电子游戏机盛行、计算机普及、网络信息的发展中小学生长时间玩游戏机、上网、看电视等也是导致近视发生的重要因素 。
       。 四、良好的卫生条件与用眼习惯是学生视力降的必要保障 。 。 1990年发布的《学校卫生工作条例》第二条规定:学校应当监测学生降状况;对学生进行降教育培养学生良好的卫生习惯;改善学校卫生环境和教学卫生条件;加强对传染病、学生常见病的预防和治疗第六条规定:学校教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准 。
       。 另外需要指出的是我国学校教室照明标准急需修订国际照明委员会制定的教室平均照度最低应在300勒克斯正常为500勒克斯实验室应达到750勒克斯我国现行的《中小学校采光和照明卫生标准》是由卫生部于1987年发布实施的规定学生教室平均照度仅为150勒克斯明显低于国际标准因此应大力提高教室的照明度 。
       。从学生入学开始就教育他们养成良好习惯:读书写字时姿势要端正使眼与书面的距离保持在30~40厘米以上;每看书写字30~40分钟应外出活动或远眺10分钟避免长时间近距离用眼;不在走路或坐车时看书;不在光线太弱或者太强的地方看书写字 。。五、体育锻炼是增强学生视力降的必要手段 。
       。学校应根据《学校体育工作条例》与各地的地理、气候条件与当地的实际情况认真开展丰富多彩的体育课教学并应组织学生开展生动活泼的课外体育活动保证学生每天有一小时体育活动的时间正确的眼保健操对于预防学生近视眼非常重要 。 。六、切实有效地减负是预防学生近视眼的前提 。
      。应试教育体制造成我国与儒家文化圈内的日本、新加坡等国成为近视眼的高发区[518~21]近年来我国素质教育的推广使学生近视率出现了难得的稳定趋势然而近视眼的防治任重而道远[89]《学校卫生工作条例》第五条规定:学校应当合理安排学生的学习时间学生每日学习时间(包括自习)小学不超过六小时中学不超过八小时大学不超过十小时保证学生每日至少8个小时的睡眠时间做到劳逸结合 。
      。学校或者教师不得以任何理由和方式增加授课时间和作业量加重学生学习负担切实有效地减轻学生课业负担是预防近视眼发生的必要条件这需要教育与卫生防疫部门、学孝学生及其家长的共同努力 。 。七、近视眼的防治越早越好并至少应持续至整个求学阶段 。 。透镜诱导的近视眼动物模型的建立以及透镜矫正抑制动物的正视化过程则提示包括婴幼儿时期甚至先天发生的病理性近视眼都是能够预防与控制的[10~16]在婴幼儿期眼球的平均轴长从出生时的18。
      0mm增致3岁时的22。8mm在青少年生长期(3~14岁)眼轴长度仅增长1mm亦即从出生到3岁是视觉发育的关键期亦是防治病理性近视眼的的高度敏感期美国麻省理工学院的研究人员长期研究得出:为1岁以内的儿童验光便能知道其将来是否变成近视眼1岁以内近视的婴儿虽然在以后的3~4年内有一定的正视化趋势但将来最可能发生近视因此认为在儿童1岁以内便可通过一系列的眼科检查可对其将来是否患近视进行预测若及早发现便可尽早预防[16]3至6岁是防近的敏感期14岁以前为防近的重要时期然而近年来近距离工作的增多使许多近视眼的稳定年龄延迟至20岁以后成人型近视眼的发生亦不断增多因此防近工作至少应持续到大学教育结束 。
       。八、屈光手术矫治学生近视应当严格把握适应证 。。准分子激光屈光性角膜切削术(PRK)适应证为年龄大于20岁的轻、中度近视且矫正视力正尝近视度数已稳定2年、自愿接受手术的患者准分子激光角膜原位磨镶术(LASIK)适应证与PRK大体相同但可矫正屈光度范围较大PRK和LASIK为目前眼科临床治疗屈光不正的主要方法但是该手术术中及术后的各种并发症应引起眼科工作者的高度重视而且该手术的远期疗效目前尚无定论[3341]LASIK可用于矫治儿童近视性屈光参差儿童单眼高度近视经过LASIK矫治有助于立体视觉的发育与弱视防治另外PRK和LASIK矫治远视效果显著对于儿童远视性弱视有特殊治疗效果[41]对于少数病理性近视眼在其发病初期可以通过后巩膜加固术来加强巩膜的抵抗力阻止近视发展 2004 中国青少年近视防治网。
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