小手做工作、拿笔、拿勺子不灵活，我咨询了一些家长，发现在孩子们在家的时候，很多事情都被家长代劳了。甚至连剥鸡蛋这种小事也是大人帮忙的。大家都知道最适合幼儿的学习方式是“玩中学”、“做中学”，手部动作的发展直接影响到大脑的发展。举个例子：同样认识鸡蛋，如果只是一味的看图片，听相关鸡蛋的知识。
孩子们不会留下深刻印象。但如果让他用小手摸一摸触感，尝一尝味道，玩一玩蛋壳。很多内容他自己就能够探索总结，而不需要借助大人的嘴巴说出来。家长们替孩子做事情，本身就等于剥夺了他学习的机会和权利。您可以看看日常生活区的工作，这些工具您在家里都让孩子动吗？因为对幼儿来说，动作的平衡会促进智能上的发育，而且手眼的协调也为他们将来的写字画图能力，作了“预备”的工作。
比如说想要写字，就需要手部小肌肉发育起来，而在蒙氏的日常生活教育上，就包括了小肌肉的练习；时日一久，自然水到渠成，正可以发达到有握笔描画的力量，和越来越准确的“有模有样”的程度。所以，在家应该多让孩子使用工具，如筷子、夹子、镊子、圆头剪刀等等，为孩子的小手提供更多的锻炼机会。
应该注意自己的仪容仪表，讲话时候应当得体，希望能给你带来帮助吧，请给个好评吧亲，谢谢
没事，完全没有必要紧张，平时怎么样明天还怎么样。越紧张，越把它当成一回事效果就越不好。
答：注意自己的仪容仪表，穿着要得体大方，要有亲和力，讲话要注意自己的分寸详情>>
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答：侧重点不一样，前者更专业一些，因为做的领域小。详情>>
答：是的未来教育考试网是未来教育的官网，主要针对计算机等考、英语等考、大学英语AB级、及中职中专等详情>>
