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星期五

[新手]
已解决 什么样的老师最受学生欢迎 0分
回答:12   浏览:5150   提问时间:2006-08-10 09:32
什么样的老师最受学生欢迎
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最佳答案 最佳答案 此答案由提问者自己选择,并不代表爱问知识人的观点
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周敏

[新手] 向周敏提问
其实老师的长相,学历,普通话等好不好都没什么。
如果你对你喜欢的老师他怎么样子你都会爱他,就没理由
回答:2006-08-10 12:40
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【樱桃小噯】

[学妹] 向【樱桃小噯】提问
爱笑。脾气好。做事有原则。不偏心,一视同仁。知道的东西多。上课时更会“寓教娱乐”,能够活跃课堂气氛~等等吧`~
我现在的语文老师 就差不多这样 很受同学们的喜欢
回答:2006-08-10 09:38
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ywh6789

[智者] 向ywh6789提问
这样的老师最受学生欢迎:
1.模样长的好看,最起码看上去舒服,不会让学生感到反感;
2.穿着大方,得体,时尚不老板;
3.上课普通话讲得好听,课堂纪律要求严格,但不死板;
4.下课后不要还板着脸,要和学生打成一片,主动亲近学生了解学生。
5.要一视同仁,不可以偏心,对所有学生都好。特别是对“差生”更要关爱。
6.要相信自己的学生,不要认为自己永远是对的,如果出现口误最好能给同学道歉。
7.用激励性语言给学生下评语,以朋友的口气对待学生家长。

回答:2006-08-10 09:53
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封不死

[学长] 向封不死提问
最重要不要有老师架子!喜欢板着脸处处显示威严的老师了,完全一个封建老夫子,我最受不了,但这却是现在老师的通病。。。
回答:2006-08-10 09:54
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liuzhen120104

[新手] 向liuzhen120104提问
这样的老师最受学生欢迎:
1.模样长的好看,最起码看上去舒服,不会让学生感到反感;
2.穿着大方,得体,时尚不老板;
3.上课普通话讲得好听,课堂纪律要求严格,但不死板;
4.下课后不要还板着脸,要和学生打成一片,主动亲近学生了解学生。
5.要一视同仁,不可以偏心,对所有学生都好。特别是对“差生”更要关爱。
6.要相信自己的学生,不要认为自己永远是对的,如果出现口误最好能给同学道歉。
7.用激励性语言给学生下评语,以朋友的口气对待学生家长。
回答:2006-08-10 11:36
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summer

[新手] 向summer提问
我是一名学生,在我的十多年学生生涯中,我认为受学生欢迎的老师应该是: 容貌不重要,只要在学生遇到困难向自己求助的时候,为学生伸出援手,不论自己多忙,都应该把学生放在前面; 不歧视学生,在老师的眼中,每个学生都一样,不因成绩好坏,而不公平: 上课,要善于与同学交流,多给学生发言,运用幽默教学方式,使课堂活跃; 学生有过,不计较.... 老师的经验是不断改进,不断积累的
回答:2006-08-10 12:02
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yeboning

[学弟] 向yeboning提问
少点作业就够了........哎....做人难...做穷地方的学生更难......
回答:2006-08-10 12:09
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天堂不打佯

[新手] 向天堂不打佯提问
幽默詼諧.
能活躍課堂氣氛的.
課間和學生打成一片.
對學生寬容.
對自己要求嚴格.


参考文献:沒有出處.
回答:2006-08-10 12:58
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haojixiu

[新手] 向haojixiu提问
我觉得应该是上课严厉,认真对待讲课,做一个好老师;下课与同学打成一片,对同学和蔼可亲,是一个好妈妈,好伙伴,好同学!!!!!!
回答:2006-08-10 21:27
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心衹爲你加速

[新手] 向心衹爲你加速提问
有责任心,不偏袒学生,对学生一视同仁。教书让学生自己愿意学,教训学生能让学生信服口服,要相信自己的学生,对待自己的学生象对待自己的孩子一样。
回答:2006-08-11 08:32
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为情等待

[新手] 向为情等待提问
哈哈!
我最的一个老师是我初二时的一个"代数"和"几何"老师,在我们班上98位学生中有80位学生对他都是很欢迎的,他是个中年的男教师,他从不以武力征服学生,我记得有一次他对我课堂上的动作处理是这样的,当他看到你有错误了,他不直接去当面说你,而他等到练习时间,他那轻轻的脚步走过来,用手拍拍你的肩膀上,让你知道他以经站在你背后了,正看你做练习,看你对这节课了解了多少.如果你不了解的话,他就直接走了,你放学后自已要去找他了,你了解了他就在他要离开你之前再次拍拍你的肩膀,表现你不用去找他了,可以通过了.到现在当过他学生的人都想知道他后面的拍你肩膀到底是什么意思.好像里面还隐藏着什么显示.
回答:2006-08-11 09:53
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心愿

[新手] 向心愿提问
其实我觉得要做一名受学生欢迎的老师,最重要的就是一视同仁,无论学生的成绩如何,作老师的都要平等的去对待.因为学生最讨厌的就是偏私.对每个学生都非常关心,是发自内心的.
回答:2006-08-11 17:17
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