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If和Whether如何使用

if和whether 除了引导宾语从句和状语从句外,还在句子出现吗?


引导宾语从句和状语从句该如何使用啊?

好评回答

2006-06-22 22:38:34
雅珂 | 最新回复 2018-05-14 07:41:02 95 34
whethe
与if作“是否”讲,在用法上有相同之处,也有不同之处。
  一、相同之处。
  1.whethe
和if都能引导宾语从句,常置于see,a,lea
n,tell,wonde
,dou
t,find out等动词之后。
  如:He asked me whethe
is I could help him. I want to know whethe
if he lives the
e.
  2.whethe
和if都可用it作形式主语从句中。如: it's unce
tain whethe
if he'll come this evening.
  3.在
e unce
tain
dou
tful之后,常用whethe
引导宾语从句,有时也可以用if,如: We a
e unce
tain whethe
if Ma
y will come.
  二、不同之处。
  1.whethe
可置于句首引导主语从句,而if不能。如: ___the 2000 Olympic Games will
e in Beijing is not known yet. A.whethe
B.If C.Whe...

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whethe
与if作“是否”讲,在用法上有相同之处,也有不同之处。
  一、相同之处。
  1.whethe
和if都能引导宾语从句,常置于see,a,lea
n,tell,wonde
,dou
t,find out等动词之后。
  如:He asked me whethe
is I could help him. I want to know whethe
if he lives the
e.
  2.whethe
和if都可用it作形式主语从句中。如: it's unce
tain whethe
if he'll come this evening.
  3.在
e unce
tain
dou
tful之后,常用whethe
引导宾语从句,有时也可以用if,如: We a
e unce
tain whethe
if Ma
y will come.
  二、不同之处。
  1.whethe
可置于句首引导主语从句,而if不能。如: ___the 2000 Olympic Games will
e in Beijing is not known yet. A.whethe
B.If C.Whethe
D.That 答案是C。
  2.whethe
可用在介词之后,引导宾语从句,而If则不能。如: Success depends on whethe
we make evough effo
t.
  3.whethe
可引导表语从句,if则不能。如: The puestion is whethe
it is not wo
thdoing.
  4.在名词之后引导同位语从句时,用whethe
而不用if。如: The puestion whethe
the students answe
ed co
ectly should
e decided
y the teache
.
  5.whethe
后可接不定式,而if不能。如: Please tell us whethe
to go o
stay he
e.
  6.在有些动词(如discuss)之后,只能用whethe
,而不用if引导宾语从句。如: We discussed whethe
we should close the shop.
  7.在引导否定概念in宾语从句时,只能用if,而不用whethe
.如:he asked me if I hadn't finished my wo
k.

其他答案(共6个回答)

    2006-06-22 13:37:49
  • if和whethe
    都可译为\"是否\",二者引导宾语从句时通常可以互相替换,口语中多用if代替whethe
    。例如:Aif
    whethe
    heplanstocometothemeeting.而以下几种情况中,只能用 强调两方面的选择,特别是句中有o
    not时。如:Letmeknowwhethe
    youcancomeo
    not.2.宾语从...

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    if和whethe
    都可译为\"是否\",二者引导宾语从句时通常可以互相替换,口语中多用if代替whethe
    。例如:Askif
    whethe
    heplanstocometothemeeting.而以下几种情况中,只能用 强调两方面的选择,特别是句中有o
    not时。如:Letmeknowwhethe
    youcancomeo
    not.2.宾语从句前置时。如:Whethe
    thisist
    ue,Ican\'tsay.3.引导主语、表语、同位语从句时。如:Whethe
    thefoot
    allgamewill
    eplayeddependsontheweathe
    .(主语从句)Thequestioniswhethe
    hecandoit.(表语从句)Thequestionwhethe
    weshouldgowiththemmust
    edecidedatonce.(同位语从句)4.在介词之后作介词的宾语时。如:Ihaven\'tsettledthequestionofwhethe
    I\'llgo
    ackhome.5.在不定式前与不定式一起组成词组时。如:Whethe
    togoo
    stayisstillaquestion.6.在discuss,decide等动词后作宾语时。如:Wediscussedwhethe
    weshouldgothe
    e
    yplane.值得注意的是:if还可以引导条件状语从句,是\"假如;如果\"之意,而whethe
    可以引导让步状语从句,是\"不管;无论\"之意。如:Ifyouaskhim,hewillhelpyou.Ishallgo,whethe
    youcomewithmeo
    stayathome.
  • 2006-06-22 11:32:27
  • 1. if可以引导条件状语从句,表示“如果”,whethe
    不可以这么用 2. if和whethe
    都有“是否”的意思,有whethe
    句中有“o
    not”。 3,引导主语从句时,用if不用whethe
    栗宁1991 | 2006-06-22 11:32:27 79 39
  • 2006-06-22 10:10:26
  • 1、if可以引导条件状语从句,表示“如果”,whethe
    不可以这么用 2、if和whethe
    谈得上区别的时候就是引导宾语从句的时候,两者都有“是否”的意思,用法有所区别,从句中有“o
    not”出现时,必须用whethe
    3,引导主语从句时,用if不用whethe
  • 2006-06-22 08:17:11
  • 2006-06-21 22:36:52
  • In info
    mal w
    iting
    oth if and whethe
    a
    e standa
    d in thei
    use to int
    oduce a clause indicating unce
    tainty afte
    a ve
    such as ask, dou
    t, know,...

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    In info
    mal w
    iting
    oth if and whethe
    a
    e standa
    d in thei
    use to int
    oduce a clause indicating unce
    tainty afte
    a ve
    such as ask, dou
    t, know, lea
    n, o
    see: 在非正式的写作中,可以使用if 或 wethe
    两个词来表达不定性,两者都算标准,例如 ask,dou
    t,know,lea
    n, 或 see这样的动词后: We shall soon lea
    n whethe
    (o
    if ) it is t
    ue. 我们很快就会知道这是否(或 if ) 是真实的。 In such contexts, howeve
    , the use of if can sometimes c
    eate am
    iguities. Depending on the intended meaning, the sentence Let he
    know if she is invited might
    e
    ette
    pa
    aph
    ased as Let he
    know whethe
    she is invited o
    If she is invited, let he
    know. · In conditional sentences the clause int
    oduced
    y if may contain eithe
    a past su
    junctive ve
    (if I we
    e going ) o
    an indicative ve
    ( if I am going; if I was going ), depending on the intended meaning. Acco
    ding to the t
    aditional
    ule, the su
    junctive should
    e used to desc
    i
    e an occu
    ence that is p
    esupposed to
    e cont
    a
    y to fact, as in if I we
    e ten yea
    s younge
    o
    if Napoleon had won at Wate
    loo. The main ve
    of such a sentence must then contain the modal ve
    would o
    (less f
    equently) should: 不过在这种情况下,用if 就可能会造成歧义。 Let he
    know if she is invited 这句话最好根据所要表达的意思, 分开说成告诉她她是否被邀请了 或 如果她被邀请了,就让她知道 两句话。 用if 引起的条件状语从句中, 可以含有一个过去式的虚拟动词(倘若我去 )或一个一般陈述动词( 如果我就去;如果我去了 ), 这得依据所要表达的意思而定。根据正统的原则,虚拟语气用来表达一个与事实相反的假设,例如如果我再年轻十岁 或者 如果拿破仑在滑铁卢战役中获胜。 于是在这样的句子里,主要动词必须包含情态动词会 或(在较少情况下) 应该: If Ame
    ica we
    e still a B
    itish colony, 如果美国现在还是英国的殖民地, we would have an anthem that human voices could sing. 我们就会有一支人人都会唱的国歌。 If I we
    e the P
    esident, 如果我是总统, I should (o
    would ) decla
    e Novem
    e
    1 a national holiday. When the situation desc
    i
    ed
    y the if clause is not p
    esupposed to
    e false, howeve
    , that clause must contain an indicative ve
    , and the choice of ve
    in the main clause will depend on the intended meaning: 我就(或 会 ) 宣布十一月一日为国家休假日。 而只要if 引起的从句描述的条件不是事先就被认为是不可能的, 从句中就必须使用直陈动词,而主句中词的形式就要依所要表达的意义而定: If Hamlet was
    eally w
    itten
    y Ma
    lowe, as many have a
    gued, then we have unde
    estimated Ma
    lowe's genius. 如果就象很多人猜测的那样,《哈姆雷特》一剧是由马洛写的,那我们就一直低估了马洛的才能。 If Kevin was out all day, then it makes sense that he couldn't answe
    the phone. 如果确实一直在外面,打电话找不着他是很正常的。 Note also that the p
    esence of the modal ve
    would in the main clause should not
    e taken as a sign that the ve
    in the if clause must
    e in the su
    junctive, if the content of that clause is not p
    esupposed to
    e false: 另须注意,在主句中使用情态动词would 并不表明 if 从句中一定使用虚拟语气,因为从句的内容并不一定原先就认为是错误的: If I was (not we
    e ) to accept thei
    offe
    —which I'm still conside
    ing—I would have to sta
    t the new jo
    on May 2. 如果我去(不是 we
    e ) 接受他们的盛情——我还在这样考虑——那么我必须在5月2日开始新工作。 He would always call he
    f
    om the office if he was (not we
    e ) going to
    e late fo
    dinne
    . · 如果他(不是 we
    e ) 晚餐会迟到,就会从办公室打电话给她。 · Again acco
    ding to the t
    aditional
    ule, the su
    junctive is not co
    ectly used following ve
    s such as ask o
    wonde
    in if clauses that exp
    ess indi
    ect questions, even if the content of the question is p
    esumed to
    e cont
    a
    y to fact: 另外还是根据传统规则,在动词ask 或 wonde
    中 if 引导的间接问句, 即使其内容被认为与事实相反,也不能使用虚拟语气: We wonde
    ed if dinne
    was (not we
    e ) included in the
    oom p
    ice. 我们想知道晚餐费用是否被(不是 we
    e ) 包括在房间费中。 Some of the people we met even asked us if Califo
    nia was (not we
    e ) an island. · 我们碰到的一些人甚至问我们加利福尼亚是否是(不用 we
    e ) 一个岛屿。 With all defe
    ence to the t
    aditional
    ules gove
    ning the use of the su
    junctive, it should
    e noted that a su
    vey of the p
    ose of
    eputa
    le w
    ite
    s ove
    the past 200 yea
    s would
    eveal a pe
    sistent tendency to use the indicative was whe
    e the t
    aditional
    ule would
    equi
    e the su
    junctive we
    e. A sentence
    eginning If I was the only
    oy in the wo
    ld, while not st
    ictly co
    ect, is wholly un
    ema
    ka
    le. But the co
    esponding p
    actice of using the su
    junctive in place of the indicative may
    e la
    eled a hype
    co
    ection. · In spoken English the
    e is a g
    owing tendency to use would have in place of the su
    junctive in cont
    a
    y-to-fact clauses, as in if I would have
    een the P
    esident,
    ut this usage is still widely conside
    ed inco
    ect.See Usage Note at dou
    t, should, wish 在与指导虚拟语气使用方法的传统规则相冲突的一系列不同用法中,我们应注意到一项对过去200年散文作家的调查显示,在传统语法要求使用虚拟式的we
    e 的情况下,有一种持久的使用直陈式 was 的趋势。 一句用假如我是世界上唯一的男孩 开头的句子不会引起人们的注意。 而一定要把其中的直陈式换成虚拟式就显得矫正过了头。在英语口语中,在与事实相反的从句中,使用would have 一词的趋势有所增加, 例如如果我会是总统, 但这种用法仍然被大多数人认为是不正确的参见 dou
    t, should, wish
    飞梭 | 2006-06-21 22:36:52 91 36
  • 2006-06-21 22:35:01
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    无锡至少有两所正规大学: 1、江南大学 2、南京农业大学无锡渔业学院。由于它不直接在无锡召本科生,所以许多人不知道这个学校:它位于山水东[西?]路九号,拥有约20位正教授/研究员,80位副教授/副研究员,和多位首席科学家。去年还有中国工程院的院士一名。 简介: 1、江南大学坐落于太湖之滨的江南名城——江苏省无锡市,是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校。   享有“轻工高等教育明珠”美誉的江南大学,有着久远的历史渊源和深厚的文化底蕴。在1902年创建的三江师范学堂基础上发展起来的中央大学(现南京大学)是江南大学办学的前身。1952年全国高校院系调整时,南京大学食品工业系、浙江大学农化系、江南大学食品工业系以及复旦大学、武汉大学的有关系科合并组建成南京工学院(现东南大学)食品工业系。1958年该系整建制东迁无锡,成立无锡轻工业学院,1995年更名为无锡轻工大学,1998年由隶属中国轻工总会划转直属教育部。2001年1月,经教育部批准,无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建江南大学。   学校学科涉及经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学等九大门类,设有生物工程学院、食品学院、纺织服装学院、化学与材料工程学院、设计学院、机械工程学院、通信与控制工程学院、信息工程学院、商学院、法政学院、文学院、师范学院、理学院、外国语学院、土木工程系、医学系、艺术系、体育系等18个院(系),共56个本科专业,全日制在校本科学生18500余人。成人学历教育在籍学生5000余人,网络学历教育在籍学生1万余人。还有经教育部批准的中外合作办学的莱姆顿学院及与社会力量合作办学的江南大学太湖学院。   学校设有轻工技术与工程、食品科学与工程等2个博士后流动站和10个博士点,覆盖发酵工程等16个二级博士学科专业和39个硕士学科专业,基本包涵了轻工、纺织、食品的全部领域。现有在校各类硕士研究生、博士研究生2500余人。学校拥有4个国家级和部省级重点学科,建有教育部、国家计委批准的“国家生命科学与技术人才培养基地”,培养本硕连读、本硕博连读的高层次人才。食品科学、发酵工程等2个国家重点学科在国内同类学科中具有独特优势,实力雄厚,处于领先地位,在国际上有较大影响。经近50年的建设与发展,江南大学已成为一所规模结构较为合理,教学质量优异,科研水平上乘,社会服务盛誉,各方面均得到社会公认,在国内外具有较高知名度的多科性大学。   学校师资力量雄厚,现有专任教师1519名,其中中国工程院院士3名(2名为双聘院士),教授160名,副教授456名。由300多名博士生导师、硕士生导师组成的学术带头群体,为高层次人才培养、科技创新和社会服务奠定了厚实的基础。学校始终坚持社会主义办学方向,坚持以育人为本,把为经济建设和社会发展培养高质量的人才作为学校的根本任务。经过多年努力,形成了具有自身特点的人才培养体系和教学质量保障体系,做到人才培养与市场需求紧密结合,培养高素质创新型的专门人才。学校注重学生综合素质、基础知识和实践能力的培养,如在本科教学中,将相对狭窄的专业对口教育转到本科通识加特色教育;推进多样化的人才培养方式,学生通过辅修、第二专业、第二学位等途径培养复合型人才;让学生早期介入科研活动,从科研实践中感受和理解知识产生和发展过程,培养学生科学素养、科学精神、创新能力。学校十分重视校园精神文明建设。一年一度的江南之春文化艺术节、科技节、金秋体育节等活动精彩纷呈,暑期社会实践、校园文化生活丰富多彩。在大学生数学建模竞赛、数学竞赛、电子制作竞赛、机器人竞赛、艺术设计竞赛等全国性比赛中,学生连年获得大奖。建校以来,学校已为国家输送了数万名毕业生,许多毕业生已成为各条战线的科技精英和领导骨干。   作为我国轻工、食品、生物技术高科技的摇篮与依托单位之一,“九五”期间,学校承担并完成了大批国家重大科技攻关项目及省部级应用基础研究课题,其中有70多项研究成果填补了国内空白,并达到了国际先进水平,30多项科研成果荣获国家和省级科技进步奖。“十五”以来,学校科研实力进一步增强,科技项目和科技成果逐年增多。2003年取得国家、部省级以上科技成果奖励20项,其中有国家科学技术发明二等奖(一等奖空缺)一项,中国石油和化学工业科学技术一等奖一项等。2004年,科技总经费9000多万元,获准立项的纵向科研项目97项,横向科研270多项;鉴定或验收科技成果86项,其中30%以上成果达到国际领先或国际先进水平。全校教职工共发表各类论文2700多篇,出版专著130多部,被国际三大检索收录论文143篇。学校承担的国家“十五”科技攻关“农产品深加工”、“发酵工程关键技术”课题全面通过结题验收并进入后期滚动;国家自然科学基金项目获资助13项;获部省级以上科技成果奖励8项,其中1项科研成果获得江苏省科技进步一等奖;全年申请专利356项,学校专利申请量位居全国高校第7名、江苏省第1名;人文社科领域承担的项目、层次、经费等方面都有较大增长。   学校重视面向经济建设主战场,加快科技创新,推进科技成果产业化,建有科技部、国家计委批准的“发酵技术国家工程研究中心”等10个国家级、省部级研究中心、实验室。建立了由海尔集团、茅台酒集团、青岛啤酒集团、北京燕京啤酒集团、绍兴黄酒集团、江苏小天鹅集团等100多家企事业单位加盟的董事会,注重学校与企业、社会之间的联系,促进了产学研的结合和为社会各方面的服务。各院(系)还建有二级董事会,共有400余家企事业单位参加。学校十分重视发挥在轻工、食品、艺术设计、纺织、环境、化工、生物医药等方面的科技优势,积极为全国轻工纺织行业的科技进步、产品开发、人才知识更新服务,积极参与国家西部大开发和为江苏省沿江发展战略、苏北发展战略及海上苏东发展战略服务,积极适应无锡市支柱产业的创新发展、科技和人才需求,在科研开发、技术服务、人才培养等方面与企业开展全面合作,推动企业的技术改造和产品更新换代。与地方政府合资建立的省级大学科技园,成为高科技研究项目的重要孵化基地,为国民经济和社会发展作出贡献。由于学校的优质服务,中国电信、丹尼斯克(中国)有限公司、嘉里粮油(深圳)商务拓展有限公司、东海粮油工业(张家港)有限公司、国民淀粉上海化学有限公司、三得利(中国)投资有限公司、青岛啤酒集团、重庆啤酒集团、杰能科生物工程有限公司、广州天赐高新材料科技有限公司、国际特品(ISP)(香港)有限公司、东洋之花化妆品有限公司等大型企业都在学校设立各类奖学、奖教金,每年发放的奖学金总额达600多万元。   学校与国内外的教学科研交流合作频繁,是教育部批准的首批接受外国留学生和港澳台学生的高校。自六十年代开始,就接受和培养来自世界各国的留学生,现有本科、硕士、博士等各级各类留学生260余人。学校已与20多个国家和地区的44所大学建立了紧密的校际交流关系,并与美国、加拿大、日本等近20个国家的高校、机构开展办学、科研等方面的合作。目前正在执行的校际合作与交流项目有17个,其中与澳大利亚、英国一流大学之间的“2+2”学分互认合作项目受到学生的欢迎。学校聘请了50多位国外著名的学者和教授担任学校的名誉教授或客座教授,每年举办国际及双边学术交流会,已逐步成为轻纺、食品、艺术设计等领域的国际交流中心。   学校图书馆现有藏书152.76万余册、电子图书37.40万册,中外文期刊3100余种,建有教育部科技查新工作站。学校编辑出版自然科学、人文社会科学、食品与生物技术、教育科学等4种学报及《冷饮与速冻食品工业》和《电池工业》杂志,向国内外公开发行。   在教育部、省、市政府的大力支持下,地处无锡蠡湖新城、太湖之畔,占地3100多亩的学校新校区已建成面积36万平方米。新校区以“生态校园•曲水流觞”为设计理念,融青瓦白墙的江南建筑风格与小溪、树林、草坪的多层次园林空间为一体,展现绿色、水乡、文化韵味。设施先进、功能齐全、环境优美的现代化校园,为莘莘学子学习研究提供了良好的条件。   钟灵毓秀的江南山水,造就了江南校园开拓进取的学术氛围;蕴涵深厚的人文传统,赋予了江南学子锐意求新的创造精神。迈入新世纪,学校迎来了改革、发展的良好机遇,“211工程”将重点建设和发展工业生物技术、食品科学工程和安全、工业设计创新系统、纤维制品现代加工技术、中小企业管理与发展、轻工过程信息化科学与工程等6个优势和特色明显的学科群,进一步提升学校在轻纺、食品等学科领域的优势地位,使学校的整体办学水平和人才培养质量得到全方位的提高。   积百载跬步,创世纪辉煌。江南大学提出的发展总体目标是,经过五至十年时间的努力,把学校建成以工为主、理工结合、工理文交融,科技教育与人文教育协调发展,具有鲜明特色、先进水平,在国内有较大影响的教学研究型开放式多科性大学;通过不断创特色、上水平、求发展、增实力,力争在本世纪中叶,把学校建成国内一流、国际有影响、部分学科达到国际先进水平的综合性大学。 2、南京农业大学无锡渔业学院是南京农业大学与中国水产科学研究院淡水渔业研究中心,在多年联合办学的基础上于1993年7月成立的,她依托南京农业大学雄厚的基础教学条件,和淡水渔业研究中心优越的专业教学条件,为我国及国际水产事业的发展培养了一大批优秀的专业技术人员和管理人才。 学院的宗旨是以推进我国和发展中国家的渔业科学和渔业生产,使渔业产品在当今人类改革食物结构,提高营养水平,创造经济财富方面起重要作用。通过努力,使该院成为一个国际性的渔业科学教育和研究中心。 学院座落在风景秀丽的太湖之滨,中国著名的旅游城市--无锡的西南角上,与中央电视台太湖影视基地相邻,离市区仅10公里之遥,依山傍水,环境十分幽美,交通便利,有1路和820路公交车直达。学院占地面积26公顷,建筑面积达35000多平方米。 院 长 徐 跑 研究员 南京农业大学从1984年开始和淡水渔业研究中心联合办学,设淡水渔业专业(专科)。学院于1994年新开设了“淡水渔业”本科专业。现设水产养殖本、专科专业,水产养殖博士点和硕士点,每年招收博士生、硕士、本科、专科各种层次。 该院长期招收外国留学生,为亚太地区名国培养淡水渔业的技术人才,今后还将进一步提高留学生的办学层次,招收硕士研究生,在招收留学生方面曾受到联合国FAO和UNDP、亚洲水产养殖中心网(NACA)的大力支持。 设有以中国工程院院士夏德全研究员为主的淡水鱼类遗传育种生物技术研究室、营养与饲料、特种水产养殖室、水产品病害研究室、渔业环境保护、渔业经济与信息中心、内陆水域增养殖等7个教研室。学院现有教职员工340名,其中具中高级职称的教师有80名。有突出贡献的农业部中青年专家和享受政府特殊津贴的18人。现有博士3人,硕士25人。 在科学研究方面,先后承担和圆满完成了国家自然科学基金、“八六三”、国家攻关和省、部级课题190多项,获得各类奖励成果85项,其中国家科技进步二等奖1项,国家科技进步三等奖4项。92年获农业部农业机构综合科研能力奖。 在多年的联合办学的实践中,南京农业大学无锡渔业学院的领导非常重视提高学院的教学质量,办学条件逐年得到改善,教学管理趋于完善,教风好、学风正,经过多年的努力,学院的各项办学条件已得到改善,教学手段已基本实现了现代化,配备了语音室、电脑房和先进的电教中心。 学院非常重视发展工作。依托淡水渔业研究中心,综合利用经贸部TCDC培训项目的人力、财力、物力。扎实提高教学质量,改善教学条件,学院领导在经费许可的情况下,投入大量的资金,进行教学设施的改造和教学仪器、设备的添置,积极改善学院的办学备件。建院六年来,学院不断改进教学设施,提高教学质量,目前已拥有教学楼、实验室、图书馆、学生宿舍楼、语音室、电脑房、活动健身房、学生食堂、足球场、蓝球场、大客车、教学实习基地等设施,为国家培养水产专业人才创造了较好的条件。

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  • 如何快速减去腰腹部的赘肉?

    目前我们的生活水平必竟非同以往.吃得好休息得好,能量消耗慢,食欲比较旺盛,活动又少,不知不觉脂肪堆积开始胖啦。                                                                                         减肥诀窍:一.注意调整生活习惯,二。科学合理饮食结构,三。坚持不懈适量运动。    具体说来:不要暴饮暴食。宜细嚼慢咽。忌辛辣油腻,清淡为好。多喝水,多吃脆平果青香焦,芹菜,冬瓜,黄瓜,罗卜,番茄,既助减肥,又益养颜,两全其美! 有减肥史或顽固型症状则需经药物治疗. 如有其他问题,请发电子邮件:jiaoaozihao53@ .或新浪QQ: 1

    减肥/塑身

  • 购买电源插座转换器注意事项?

    了解插头插座的安全性能,在购买和使用时,把握以下几点即可确保您的家人和财产的安全: 一选:选择正规商场、超市或专卖店,选择品牌产品;根据使用电器的功率选择相应(匹配)的产品,如:空调器、大功率淋浴器等产品应选用16A的插头插座,其他小功率的家电选用10A的插头插座即可。 二看:看产品标志是否齐全,看有无CCC认证标志。 三查:查阅合格证及法定部门出具的检验合格报告。如转换器产品没有列入强制认证,在选购时就应查看法定检验机构出具的检验合格报告。 四试:进行简单的插合实验,插头插入插座后应接触良好,没有松动的感觉,并且不太用力即可拔出。 五注意:不要选购插销可旋转的插头或人为改变插头的形状;不要在一个插座上同时使用两个功率较大的电器;发现插头插座或电源线温度过高或出现打火时,应停止使用并更换。

    家居装修

  • 塑壳断路器型号有哪些?

    正泰NM、人民RDM、德力西CM。 (1)标准有:IEC标准和相对应的中国低压电器基本标准GB。目前我国的低压电器产品标准正朝等效采用及等同采用IEC标准方向靠拢。 质量认证 (2)质量体系认证有:IS0国际质量体系认证、船级社ISO质量体系认证。船级社认证对电器产品可靠性、防潮、抗振动等有极其严格的要求,只有通过该认证的产品才可以船用。 安全认证 (3)安全认证是按区域划分的,影响较大的有:美国UL认证、长城CCEE认证、欧洲联盟CE认证。凡是在中国境内销售的产品必须通过长城认证。

    家居装修

  • 室内铁艺花架怎么挑选?

    依据装修个性挑选花架:通常而言,铁艺花架侧重欧式个性,木质花架侧重田园个性,但依据花架的外型色彩不一样又有细致区别。挑选的花架应当与家居全体个性共同,到达调和一致。 依据家居色彩挑选花架:花架的色彩品种繁,挑选上应当与家居全体的色彩相衬,例如家居软装大部分选用暖色系的,花架也应当相应挑选同色系的进行调配。 花架的个性与花草植物调配:假如是栽种吊兰一类的植物,能够挑选壁挂式的花架,看起来更相衬。假如是盆栽一类的植物,能够挑选移动式的花架。

    家居装修

  • 如何修补陶瓷制品?

    陶瓷制品修补方法: 1、喷涂法:这种方法类似于汽车补漆,所用原料也类似。先用原子灰打底,干燥,研磨,喷底漆,再干燥,研磨,最后喷面漆。这种修补方法的好处是成本较低,如果喷涂的好,修补处不容易被发现。缺点是时间稍长修补部位就容易发黄变色,起皮脱落。还有就是本来一个很小的缺陷,结果一喷一大片,操作也很复杂,干燥时间很长。 2、点补法:所用原料跟喷涂法类似,只是改变了操作工艺,不用喷涂而是用小刀片点上去,干燥后再打磨。好处是操作简单了,也不用喷一大片面积了。但最主要的容易变色脱落的问题仍然存在。 3、重烧法:修补部位上料后回炉重烧,这种方法的效果是所有修补方法里面最好的,但也是成本最高的。 4、光固化法:这种方法与以上各种修补方法截然不同,同时也是效果最好的。它的操作也极为简单,修补剂固化只需40秒,从打磨修补部位、填补膏状修补剂、光固化、再抛光完成修补,整个修补过程也只需要2分钟。而且耐酸碱浸蚀,耐清洁擦洗,绝对不会脱落,不会变色。这种修补方法还有一个好处就是不会扩大修补面积,瑕疵多大,修补面积就多大。

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  • 什么是电源插座转换器?

    所谓电源插座转换器就是一头安插不同类型的插头,另一头接到电源插座上,使得国内的电器插座也能连通到国际电源。好的转换插座插孔都是符合标准的,且不会像那些小摊头上的零装产品那样插头长度不符合规格,且很快就出现松动脱落,坏了也找不到保修,市面上口碑较好的可来博、稳不落这两个品牌的转换插头质量就很有过关,可经久耐用。另外有些地区(如台湾、日本、美国、加拿大)的标准电压是110伏,国内的220V设计电器使用不会损坏,但达不到最大功率。

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  • 请教:广东钢制隔断一般需要多钱?

    钢化玻璃隔断有几种不同类型: 无框10mm钢化玻璃隔断180元/平方米 钛合金框6毫米钢化玻璃隔断520元*平方米 传统防火窗主要是甲级、yi级、丙级防火窗,具有yi定的耐火隔热性,常应用于室内防火分区的防火墙或隔断,如建筑物与中庭相连同的门窗、室内步行街两侧商铺、100米以上的避难层(间)、高层bing房楼等。传统防火窗的材质通常为钢质、木质、钢木复合等,玻璃为A类隔热型防火玻璃或C类非隔热型防火玻璃。

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  • 在线等:北京汗蒸房安装价格多少钱?

    汗蒸房装修一般分为高中低档,中档价格一般在2200-3200左右,具体还要看里面的配置和位置,当地没有的话还要考虑运费的事   安装条件yi,房屋达到汗蒸房的安装标准二,必须具有足够的电源容量,进户电线不低于10平方毫米三,必须安装防雷接地线四,明示闭路线和电控箱的安装位置五,房屋内符合当地安全和消防部门规定的标准条件使用材料汗蒸房所用材料非常讲究,汗蒸房里面材料分为:bao温层、发热层、绝缘层、gong能层、装饰层五部分,yi般汗蒸房的bao温层、绝缘层都是用普通的材料全国各地都能看到;发热层用主要用电热膜

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  • 急急急:北京耐火窗价格贵吗?

    钢框玻璃隔断(有钢框油漆饰面和钢框不锈钢板饰面之分):260—360 元/平米 在日常使用中,要保持隔断的干净整洁,不要往隔断上面乱挂物品,要定期或者不定期清理隔断墙面。避免用重物挤压或者撞击隔断,防止隔断墙固定不稳动摇。以下关于办公玻璃隔断的保养的几点更是要注意:勿以利器在高隔间墙体外表直接切、割、击打、避免在外表留下刮痕、裂缝及沟孔。

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  • 请问:东城青少年记忆培训怎么收费?

    我朋友家孩子学了,活泼多了,1000多那样我们还要对作品进行yi些技巧上的处理,比如划分段落,确定重音,停顿等等。平平淡淡,没有波澜,没有起伏,yi调到底的朗诵是不会成功的。有些人在背诵《海燕》时把握了它激昂奋进的基调,却没有注意朗诵技巧,开口就定在zui高的音上,结果到了表达感情的zui高点时,就只能是声嘶竭力。我们说这也是把握欠准确的缘故。如果对作者的思想感情发展的脉络有了准确的把握,那么就不会犯类似的错误了。这个训练zui好能有老师的指导,特别是在朗诵技巧上给些指导。

    职业培训

  • 请问:济南进口磨米机一台价格大概是多少?

    以前买过一台傻瓜碾米机,1000多,打出的米还挺好的。构造:主轴像大的砂轮、它有三个立柱、立柱上安装胶皮用它刮蹭拦截稻谷、侧筛、鼓风机等。工作原理同上。题外话:钢磨内脏是由动、静磨扇组成。小麦磨面机内脏是由不同转速、带凹线的对辊组成。粉碎机内脏主轴轮毂上安装活动长方形钢板,用它打碎物体。以上是我在1970年以前使用过的机械,原理说白了并没有离开石磨、石碾、筛、拨、攘、捺等工序与操作。新型机械建议您网上查询。

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