为什么我家小孩子有多动症啊这是什么原因导致的？

病情分析：儿童多动症，多动综合征是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷障碍这类患儿的智能正常或基本正常，但学习，行为及情绪方面有缺陷，    表现为注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩.在家庭及学校均难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难.有人把这种失调比喻为一个交响乐失去协调性及和谐性.因外资料报告患病率约为5～10％.国内...

病情分析：儿童多动症，多动综合征是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷障碍这类患儿的智能正常或基本正常，但学习，行为及情绪方面有缺陷，    表现为注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩.在家庭及学校均难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难.有人把这种失调比喻为一个交响乐失去协调性及和谐性.因外资料报告患病率约为5～10％.国内也认为学龄儿童发病者相当多，约占全体小学生1～10％.男孩远较女孩多.早产儿童患此病较多.

儿童多动症多动综合征是一种常见的儿童行为异常问题又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷障碍这类患儿的智能正常或基本正常但学习行为及情绪方面有缺陷    表现为注意力不易集中注意短暂活动过多情绪易冲动以致影响学习成绩.在家庭及学校均难与人相处日常生活中使家长和老师感到困难.有人把这种失调比喻为一个交响乐失去协调性及和谐性.因外资料报告患病率约为5～10％.国内也认为学龄儿童发病者相当多约...

儿童多动症多动综合征是一种常见的儿童行为异常问题又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷障碍这类患儿的智能正常或基本正常但学习行为及情绪方面有缺陷    表现为注意力不易集中注意短暂活动过多情绪易冲动以致影响学习成绩.在家庭及学校均难与人相处日常生活中使家长和老师感到困难.有人把这种失调比喻为一个交响乐失去协调性及和谐性.因外资料报告患病率约为5～10％.国内也认为学龄儿童发病者相当多约占全体小学生1～10％.男孩远较女孩多.早产儿童患此病较多.