听力科学是探讨主要用途？

听力科学是探讨和研究人的听觉生理,病理及康复的一门学科,以维护人类健康和正常相互交流为目的,是在耳科学基础上伴随着生物学,生理学,物理学,医学,电声学,计算机技术,语言学等学科的发展而发展起来的一门新兴边缘学科。
临床听力学主要任务是采用科学的方法,先进的设备和手段为听力障碍患者提供临床检测,助听器材验配,进行分析诊断,治疗,康复教育,预防等,以提高患者的听力和生活素质。
										
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听力科学是探讨和研究人的听觉生理,病理及康复的一门学科,以维护人类健康和正常相互交流为目的,是在耳科学基础上伴随着生物学,生理学,物理学,医学,电声学,计算机技术,语言学等学科的发展而发展起来的一门新兴边缘学科。
临床听力学主要任务是采用科学的方法,先进的设备和手段为听力障碍患者提供临床检测,助听器材验配,进行分析诊断,治疗,康复教育,预防等,以提高患者的听力和生活素质。
听力康复是包括耳科学的用药物,手术等医疗手段治疗耳疾,也是涉及以上多学科的综合应用.就当今世界医疗水平而言,对于传导性耳聋以及部分混合性聋,应用耳科手术医疗可获得部分听力改善。但对于感音神经性耳聋,临床的治疗效果不很满意,尤其久聋.部分耳聋患者不愿手术与药物治疗,但希望改善听力,可以依赖听力学手段,对听力状况进行检测,在仍有听力的情况下选配合适的助听器,改善听力,(少数极重度聋患者可考虑安装电子耳蜗),并进行语言训练,以达到正常交流的目的。
该学科是一门多学科交叉形成的既年轻又古老的边缘学科，是研究生理，病理状态下人的听觉功能及听觉障碍康复的科学，同时也是一门医学专科，听力学包含了基础听力学、一般听力学、幼儿听力学、职业听力学、听力检查。
基础听力学为听觉声学之探讨。
一般听力学之下可分为听觉生理、听觉病理两大类，主要是探讨听觉的生理机转以及病理变化。
幼儿听力学是专门探讨幼儿听觉生理及幼儿听觉病理相关问题，因幼儿在生理及病理方面与成人有所差异，所以特别另外提出探讨。
职业听力学为探讨职业对于听力损害。
听力检查为检查听力时的技巧以及仪器，并且因幼儿与成人的不同，所以分为幼儿听力检查以及一般听力检查。