多看一些欧美电影，会被文化吸引的。我的答案对你有用的话请点好评哦~
提到英语学习，总有学生认为是枯燥乏味的；谈到学习英语的诀窍，即使是老师也大 都只能告诉你要多读多背，除此以外无任何良方。长此以往，学生便对英语学习失去 了兴趣，而上英语课时，学生也只培养了记笔记和听写的被动习惯。我们知道“兴趣 是最好的老师”，如果连兴趣都没有了，那么谈何学习的动力呢？作为一名英语老师 ，我深深为此感到遗憾。
因此，我有意识地在我日常的教学中加入了快乐元素，试图 提高学生的学习兴趣。以下为几个实例。 一、词组记忆中的乐趣：以往有些学生不愿背词组，认为太花工夫而往往不见实效。 我想语言还是要靠一定的积累的，可如何才能变机械的背诵为有趣的记忆呢？如当学 生在背catch a cold（患感冒）时，我有意请学生猜一个谜语Heat or cold, which runs faster?（冷和热，哪个跑得更快？） 此时，学生往往听懂了谜面，但总是猜不 出谜底，但是兴趣却真的被激发起来了。
这时，身为老师的我抛出了catch a cold这 个词组，我想聪明的学生稍加思索就可以解释了。因为我们可以catch a cold，但是 我们从不曾catch a heat，所以谜底应该是Heat runs faster。这种方法起到了很好 的效果，学生也发出了会心的微笑。
我想他们会永远记得这个词组的。 二、词组记忆中的举一反三：学生学过be filled with（被……注满），该词组的基 本构成具有一定的代表性，教师如果引导的好，学生可以按此规律记忆更多的词组。 be+ p。p+ with 是这一类词组的基本公式，学生利用他们学习过的知识，在老师说中 文引导的情况下，类推了be crowded with（被……挤满），be lined with（被…… 排满） be stocked with（被……堆满） be covered with（被……盖住） be wrapped with（被……包住）等等一系列的词组，收到了良好的学习效应。
三、词组记忆中的同音异义：学生在记出太阳和刮风这两个词组时，总是在动词的正 确时态上犯错。我就用了谐音使之巧妙相连。上课时，我出其不意地向学生提出了一 个问题What is the color of the sun and What’s the color of the wind? 学生 可以凭自己的想象给出任何答案，而课堂气氛也因此活跃起来。
我就在这一片讨论声 中给出正确答案：The sun is rose and the wind is blue （太阳是玫瑰色的而风是 蓝色的）。 学生正常的反应当然是问为什么会是这个答案。我的解释是，在英语中， “升”rise这个动词的过去式rose和玫瑰色rose是同音同词的；“刮风”blow这个动 词的过去式blew和蓝色blue是同音不同形。
这么一来，学生又是高高兴兴，轻轻松松 地学会了一个知识点。 四、词组记忆中的近义联系：知识是靠平时点滴积累的。学生要善于做一个有心人， 把知识点扩充到知识面，这样一来学习的过程就是一个个的平面，而不是一个个互相 脱离的台阶了。如谈到tired（疲倦，厌倦）这个单词时，我还要求学生记住相关的一 些词组，如be tired of 厌倦……， be tired with/from 因……疲倦， be tired out 筋疲力尽等等。
其它的近义词组，如be exhausted 筋疲力尽，也可放置其中。 还有be tired of的相关词组，如be bored with， be sick of，be fed up with 因 它们共同的解释而成为了一个知识团。这样一来，令得学生在词组的运用中可以挥洒 自如，有一定的余地。
综上所述，我认为学习的积极性是需要老师去激发的，因而教学方法的灵活运用是必 不可少的。教师应该认真考虑学生的兴趣需要，找到学生的兴趣出发点，从而让英语 学习成为一种有乐趣和找乐趣的开创性学习。
平时建议多听一下英文歌或者是看一些英文的原版电影，这样的话可能在口语的训练方面会让你觉得英语它是有用的，慢慢地你的兴趣就起来了。
答：一般的新闻广播正常语速大概是每分钟170－200个单词。 演讲语速难以一直保持一致，因为根据内容有时需要字字清楚速度很慢，有时为了表达内在的比较强烈的感情时可能...详情>>
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答：国际私塾很出名啊， 在咱们南昌这边也有不少他们的校区， 他们的外教老师很专业， 能很好的和孩子互动， 让孩子对英语产生非常浓厚的学习兴趣。详情>>
答：The Langfang ordinary high school educates the development the present situation...详情>>
答：问题一样，成人高等教育学位英语考试，在读期间，学校每年组织一次的考试，毕业了就不能再考。但不影响毕业，只是没有学位罢了。学校里的英语老师没有跟你们说吗？详情>>
