心不在焉的结果。一是审题不仔细，二是算题不认真。不要只是批评，应该教给孩子改正的方法：看题目时多看一遍，仔细阅读，反复琢磨；计算时不妨倒过来验算，看能不能得出最初的结果，如果是，那就做对了，如果不是，必须重算等等。孩子掌握了方法，错误就会越来越少。长时间坚持，孩子从中得益非浅。
比较粗心,应该让他边做题边小声的念!
我认为，家长如果不是教师，或不是孩子当前阶段的教师（比如你是初中教师，孩子现在小学），不要随便指出孩子作业中的错误。更不能让孩子觉得连家长都能随便发现自己的错误，因为孩子会认为家长至少不如其现任老师对功课更权威，或者，对于能解难题的孩子，也不如自己正确。（否则会挫伤孩子的自信心） 如果你觉得那些错误有必要早日改正，就换一种方式，换一个场合，换一种态度，告诉孩子并确信孩子能够接受（我觉得家长要做的事情，要下的功夫，大都应该或必须在此）。 总之，家长几乎在任何时侯，都不是判官（不可能、更不应该），也无须杞人忧天，而是需要比孩子更加努力的－－学生。
可以试试从生活中培养他注意些细节的事,慢慢的他就会增强这方面的能力了.
这是粗心引起的,应该在教育他时要求他计算时要一步一步写,不论这一道题有多么简单,也要要求他这么做;
基本功不过关，再扎实基础
是会出现这样问题，思想上不重视。以为很容易反倒错了。要培养细心，要培养计算的操作技能。
难题会作,简单的题反而算错，这是粗心的结果，是低级错误；由于做难题时要重视过程，所以只要过程对了就不容易错；而做简单的题时一些过程可跳跃，在跳跃时就容易出现计算错误。问题的实质是计算能力不强，需加强口算、心算和笔算能力。
答：我认为，克服这些需要必要的练习。一作题时要仔细点，不纯粹的去追求速度，二打草稿时要有条理性，不能随性东一块西一块的，为了更好的方便检查。详情>>
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